[font=Verdana][color=#000000]Die folgende Station enthält eine Sammlung von Aufgaben, die mit Hilfe der Konfidenzintervalle gelöst werden sollen. Die Aufgaben sind Schulbüchern entnommen und [font=Verdana][color=#000000]wurden unter dem Gesichtspunkt ausgewählt, dass zur Lösung Hilfsmittel verwendet werden dürfen.[/color][/font] [/color][/font][br][font=Verdana][color=#000000][br]Den Aufgaben wurden die Kompetenzen K1 bis K6 entsprechend den Bildungsstandards zugeordnet.[br]Die Abkürzungen bedeuten: [/color][/font][br][list][*][font=Verdana][color=#000000]K1: Mathematisch argumentieren [/color][/font][/*][*][font=Verdana][color=#000000]K2: Probleme mathematisch lösen [/color][/font][/*][*][font=Verdana][color=#000000]K3: Mathematisch modellieren [/color][/font][/*][*][font=Verdana][color=#000000]K4: Mathematische Darstellungen verwenden [/color][/font][/*][*][font=Verdana][color=#000000]K5: Mit symbolischen, formalen und technischen Elementen der Mathematik umgehen [/color][/font][/*][*][font=Verdana][color=#000000]K6: Mathematisch kommunizieren [/color][/font][/*][/list][br][font=Verdana][color=#000000]Bei Aufgaben, bei denen die Kompetenz K5 gefragt ist, müssen die SchülerInnen mit mathematischer Fachsymbolik umgehen oder die Notation eines WTR interpretieren. [/color][/font][br][i][font=Verdana][color=#000000][br][/color][/font][/i]