[b]Atividade 1[/b][br]1 – Meça os ângulos de cada quadrilátero. Arraste os valores para dentro de cada figura, posicionando-os em frente aos seus referidos ângulos.[br]2 – Meça os lados dos quadriláteros. Arraste as medidas para fora da figura, posicionando-os junto aos seus referidos lados. [br]3 – Modifique as cores dos ângulos, colocando os iguais de mesma cor. (clique com o botão direito do mouse em “propriedades” e depois “cor”).

[b]Atividade 2 – Analisando ângulos[/b][br]1 – Mova os vértices de cada figura e verifique o que acontece com os ângulos. Anote suas descobertas sobre cada figura.[br][br][b]Atividade 3 – Analisando os lados[/b][br]1 – Mova os vértices de cada figura e verifique o que acontece com os lados. Anote suas descobertas.[br][br][b]Atividade 4[/b] - Utilizando os conhecimentos adquiridos no quadro e nas atividades 1, 2 e 3, tente resolver as perguntas abaixo: [br]a) Em relação a quantidade de lados e ângulos, o que você observa em relação aos polígonos? [br]b) Qual a diferença entre o quadrado e o retângulo?[br]c) Qual a diferença entre o quadrado e o losango?[br]d) Qual a diferença entre o losango e o paralelogramo? Será que eles podem ser iguais?[br]e) Qual a diferença entre o retângulo e o paralelogramo?[br]f) Qual a diferença entre os trapézios?[br]g) Por que esses polígonos são chamados quadriláteros?[br][br][b]Atividade 5 -[/b] Agora tente definir cada figura destacando suas propriedades:[br] [br]a) Quadrado;[br]b) Retângulo;[br]c) Paralelogramo;[br]d) Losango;[br]e) Trapézio retângulo;[br]f) Trapézio escaleno;[br]g) Trapézio isósceles