[list][*]Cada respuesta correcta vale 3.5 puntos. Si utilizas las pistas, la puntuación irá siendo menor.[/*][*]La puntuación máxima es 10. Al alcanzarla, el fondo de la pantalla pasará a ser [color=#6aa84f][b]verde[/b][/color].[/*][/list]

Podríamos pensar que, al resolver un problema, podría aparecer cualquier número tanto en el enunciado como la solución. [br]Sin embargo, no todos son aceptables en el contexto del problema.[br][list][*]Por ejemplo, no deberíamos obtener un precio negativo, o una cantidad "con decimales" de personas u objetos.[br]Es buena costumbre hacer esas pequeñas comprobaciones, por si hemos cometido algún error en el proceso de resolución.[/*][*]También puede ocurrir que, en alguno de esos problemas, aparezcan datos poco realistas. Por ejemplo, un precio demasiado bajo/alto, una cantidad excesiva de adornos a colocar en una casa, etc. [br]Cuando nos aparezca algún problema así, antes de mostrar nuestros resultados al profesor, anotaremos junto al problema:[br][list=1][*]Cuál es el dato del problema que no te ha parecido realista.[/*][*]Entre qué valores debería estar comprendido ese dato. [br]Esto último es especialmente importante para potenciar nuestra capacidad de [b]estimación[/b] matemática y [b]sentido crítico[/b] ante las posibles soluciones de un problema.[/*][/list][/*][/list]