In diesem Experiment schätzt ihr in der Klasse eine Minute mit Hilfe einer Stoppuhr ab. [br]Die Ergebnisse werden dann in einer Tabellenkalkulation festgehalten. [br][br]Bearbeitet danach die folgenden beiden Aufgaben: [br][br]1. Kannst du belegen, dass sich die Lerngruppe verbessert hat?[br][br]2. Kannst du aus diesen Daten schlussfolgern, dass die Lerngruppe aus der ersten Erfahrung gelernt hat, oder könnte das Ergebnis auch rein zufällig entstanden sein?[br][br]