Encuentra la magnitud correcta

Preparando una excursión de clase, Pablo, Marta y sus amigos han reunido cierta información sobre Extremadura, y datos relacionados con los sitios que podrían visitar.[br][br]Han encontrado información muy interesante, como que el pantano de La Serena es el tercero de mayor capacidad de Europa, que la única playa fluvial española con bandera azul está en Orellana, o que el aljibe andalusí de Cáceres es de los más grandes que existen.[br][br]Por desgracia, las fichas de datos se les han desordenado. ¿Les ayudamos a colocarlas correctamente?[br][list][*]Arrastra los cuadros para que cada elemento esté con la magnitud que le corresponde.[/*][*]Si no te funciona bien, también puedes seleccionar los tres que piensas que están relacionados y pulsar el botón "Enlaza", que aparecerá al tener seleccionados tres datos.[br][/*][/list]
Instrucciones
Para que la respuesta sea correcta, tanto la magnitud como la cantidad deben ser los correctos.[br]Cada respuesta correcta vale 1 punto, pero las incorrectas también descuentan 1 punto. Las respuestas anuladas no puntúan.
Medidas tradicionales
También han incluído una pequeña relación con medidas tradicionales, como la [b]fanega[/b] o el [b]celemín[/b], que ya están en desuso. ¿Cuáles te han aparecido?[br]Pero también aparecen algunas que no son españolas, como la "pulgada" ¿te ha aparecido alguna otra?
Para ampliar conocimientos
Este applet forma parte del recurso educativo [url=https://emtic.educarex.es/crea/matematicas/excursion/index.html]'Excursión por Extremadura con... los sistemas Métrico y Sexagesimal[/url], del proyecto [url=https://emtic.educarex.es/proyectocrea-mates]CREA[/url] de la Consejería de Educación y Empleo de la Junta de Extremadura (España).

Medimos distancias para una excursión en bici

En clase de Sara quieren organizar una ruta de uno o dos días en bici. Han elegido algunas poblaciones que visitar, en un radio de unos 40km.[br]Para asegurarse de que el recorrido no sea demasiado largo, han anotado algunas distancias. ¡Pero cada uno las ha escrito de una manera distinta! [br]¿Les ayudamos con los cálculos de la ruta?[br]Usaremos las distancias que hay en el cuadro. ¡Ojo que no siempre necesitaremos los tres datos!
Cada respuesta correcta vale 2 puntos. Los fallos no penalizan.[br]Cuando hayas introducido los datos en las casillas, podrás ver el botón "Corregir"[br]Puedes mover tanto el mapa como el cuadro con las distancias para verlos mejor.[br]Sólo se necesita usar decimales cuando pregunten la distancia en km. Introdúcelos usando el punto "."
Para ampliar conocimientos
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Operaciones en el Sistema Métrico Decimal

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¿Cuánto es una hectárea?

No es fácil para todo el mundo hacerse una idea de a cuánto terreno nos referimos al hablar de hectáreas.[br]Muchas veces, en los medios de comunicación nos informan sobre superficies usando como medida ¡campos de fútbol!, aunque en ocasiones toman el campo de fútbol como equivalente a la hectárea.[br]¿Será más grande que una pista de atletismo?[br][br]Con esta actividad podrás comparar la hectárea con diversas medidas de campos de fútbol, una pista de baloncesto, o una de atletismo. También podrás compararla con una medida que quieras introducir; por ejemplo el patio del recreo.
Puedes cambiar la colocación de las diferentes pistas. También puedes usar los puntos marrones para cambiar las dimensiones del campo de fútbol o de la pista "personalizada".
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Medimos ángulos para un viaje en globo

Estamos pensando en que sería divertido organizar un viaje en globo. Para dirigirnos bien de un sitio a otro, es importante controlar los ángulos de giro. [br]Pero tendremos un pequeño problema si en los aparatos de medida y en nuestro mapa no aparecen escritos de la misma forma...[br]¿Sabrías hacer la transformación correspondiente para dar los datos correctos?
Cada ejercicio correcto vale 2 puntos. Los fallos no penalizan.[br]Introduce los decimales utilizando un punto "."
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Duración de una ruta en bici

En clase de Sara quieren organizar una ruta de uno o dos días en bici. Han elegido algunas poblaciones que visitar, en un radio de unos 40km.[br]Para asegurarse de que el recorrido no sea demasiado largo, han anotado el tiempo que creen que tardarán en cada tramo.[br]¿Les ayudamos con los cálculos de la ruta?[br]Usaremos los tiempos que hay en el cuadro. ¡Ojo que no siempre necesitaremos los tres datos!
Cada respuesta correcta vale 2 puntos. Los fallos no penalizan.[br]Cuando hayas introducido los datos en las casillas, podrás ver el botón "Corregir"[br]Puedes mover tanto el mapa como el cuadro con los tiemos para verlos mejor.
Para ampliar conocimientos
Este applet forma parte del recurso educativo [url=https://emtic.educarex.es/crea/matematicas/excursion/index.html]'Excursión por Extremadura con... los sistemas Métrico y Sexagesimal[/url], del proyecto [url=https://emtic.educarex.es/proyectocrea-mates]CREA[/url] de la Consejería de Educación y Empleo de la Junta de Extremadura (España).

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