Fügen Sie bitte ein Bild ein, das zu dieser Unterrichtssequenz passt.
[list][*]Thema:[/*][*]Schulstufe, Fach[/*][*]Dauer: [/*][*]SchülerInnenmaterial: Links zum SchülerInnenmaterial (extra GeoGebra Buch oder Arbeitsblatt)[/*][*]Spezielle Materialien: (nur anführen, wenn spezielle Materialien nötig sind, z.B. 10 Würfel, 4 Laptops, etc.)[/*][/list][br]Beschreiben Sie bitte in 2-3 Sätzen kurz den Inhalt dieser Unterrichtssequenz und die geplanten Aktivitäten für die SchülerInnen.
Beschreiben Sie bitte welches Vorwissen und welche Voraussetzungen die SchülerInnen für diese Lernsequenz mitbringen sollten. Führen Sie diese bitte als Punktliste an.[br][br]Beispiel: Die SchülerInnen wissen...[br][list][*]...[/*][*]...[/*][*]...[/*][/list][br]Falls zusätzliche Kenntnisse für die Lehrperson nötig sind (z.B. Kenntnisse über andere Computersoftware o.ä.), beschreiben Sie bitte auch diese kurz.[br]
Beschreiben Sie bitte, welche Lernergebnisse zu erwarten sind. Welche Kompetenzen können sich die SchülerInnen mit Hilfe dieser Lernsequenz aneignen? (Aufzählung wieder als Punktliste)[br][br]Beispiel: Die SchülerInnen können...[br][list][*]...[/*][*]...[/*][*]...[/*][/list]
Beschreiben Sie bitte den Ablauf der Unterrichtssequenz. Geben Sie hier zunächst einen kurzen Überblick über die Gliederung der Unterrichtssequenz und die geplanten Aktivitäten.[br][br]Im Folgenden beschreiben Sie bitte die einzelnen Aktivitäten genauer. Dazu...[br][list][*]...geben Sie bitte eine ungefähre Zeit an, die Sie für diese Aktivität planen.[/*][*]...beschreiben Sie bitte die jeweiligen Materialien und deren Verwendung.[/*][*]...integrieren Sie wenn nötig GeoGebra Applets und beschreiben Sie diese kurz. Achten Sie dabei bitte auf eine passende Skalierung des Applets.[/*][*]...integrieren Sie bitte Arbeitsblätter zum Ausdrucken als PDF.[/*][/list]Verwenden Sie dazu bitte folgende Gliederung:
Wie können Sie überprüfen, ob die SchülerInnen die Kompetenzen auch wirklich erreicht haben? Wie können Sie feststellen, ob Ihre Unterrichtssequenz erfolgreich war?[br][br]Versuchen Sie eine Überprüfung [b]während[/b] und [b]nach [/b]der Unterrichtssequenz anzugeben. [br][br](Formatierung als Text-Absatz)
Geben Sie hier bitte die Links zu SchülerInnenmaterialien, Arbeitsblätter zum Ausdrucken, Lösungsblätter zum Ausdrucken, Quellenangaben, etc. an.[br][br]Optional können Sie hier auch Links zu weiterführenden Aufgaben und Unterrichtsplanungen, die gut zu diesem Thema passen, angeben.