A szimulációs mérés során a hullámhossz, valamint kapott elhajlási körök[br]sugarainak ismeretében határozd meg a megadott anyagok rácsállandóját!
Miért lesz a ZnS ernyőn világos a képernyő, amikor oda becsapódik az elektron?
Számolj utána, hogy miért ekkora az elektron hullámhossza!
Milyen módon nyer lendületet az elektron a 3 kV-os feszültségtől?
Mennyi munkát végez a gyorsító feszültség az elektronon?
Mivé alakul az elektromos tér munkája az elektron esetén?
Határozd meg az elektron lendületét!
A de Broglie-összefüggést használd a hullámhossz számításához!
Az első erősítéshez tartozó sugarak ismeretében határozd meg, mekkora az egyes anyagok rácsállandója!
Használd az optikában megismert összefüggést[br][br][center][math]dsinα=2k\frac{λ}{2}[/math][/center] [br]
Az optikai rácsnál miért nem látjuk az erősítési helyeket?
Milyen képet kapnánk, ha az elektron helyett protonnal végeznénk el a kísérletet?
Viszonyítsd a proton lendületét az elektron lendületéhez!
Az elektron hullámhosszához viszonyítsd a proton hullámhosszát!
A mindennapokban hol használják ki az elektron hullámtermészetét?