Exercici 1 i 2. Triangle qualsevol. Punt de Fermat
Capítol 2. Exercici 2. Trapezi punts lliscants
Capítol 3. Translació triangles
Sessió 4. Exercici 4
Capítol 5. Exercici 3
Capítol 6. Exercicis 2, 3, 4. Operacions
Capítol 7. Pràctiques
Perímetres i àrees de rectangles
Quan es fa l'àrea més gran en un rectangle?
Si volem construir tots els rectangles possibles que tinguin com a perímetre 16 cm, quin de tots ells tindrà l'àrea més gran?
Varia el valor de l'amplada del rectangle
Observa com canvia l'amplada i la llargada en el gràfic i explica-ho.
Amb quina amplada i llargada aconsegueixes l'àrea màxima?
Si volem construir una finestra amb forma de quadrilàter amb un llistó de fusta de cinc metres i volem que entri la màxima llum possible, quina mida hauran de tenir els llistons de la fusta?
Funcions de segon grau
Activa a la finestra esquerra els punts lliscants "a" i "c" per tal que surtin a la finestra gràfica.
Quin és el significat del coeficient "a" a la paràbola?
Quin és el significat del coeficient "b"?[br]
Què fa el coeficient "c" a la paràbola?
Què representen els punts de tall de la paràbola amb l'eix de les abcisses?
Com es pot trobar el vèrtex de la paràbola?