[b]Thema[/b]: Streckensymmetrale[br][b]Autor[/b]: Andreas Faschinger[br][b]Fach[/b]: Mathematik[br][b]Gruppe[/b]: MB2[b][br]Semester[/b]: 4[br][b]Schule[/b]: Stelzhamerschule NMS 3 - Linz[br][b]Klasse[/b]: 2a[br][b]Zielgruppe[/b]: Ab der 6. Schulstufe[br][br][br][b]Lernziele[/b]:[br][br]LZ 1: S/S verstehen die Eigenschaften der Streckensymmetrale[br]LZ 2: S/S können eine Streckensymmetralekonstruieren.[br]LZ 3: S/S sollen die Konstruktion derStreckensymmetrale festigen.[br]LZ 4: S/S können eine Strecke vierteln.