[size=200][b]GeoGebra: [br]un element imprescindible a les nostres aules[/b][/size]

[size=150][b]GeoGebra [/b]ja no és només un programa de [b]Geometria Dinàmica[/b]. El seus escenaris d'Àlgebra, Gràfics, Full de càlcul, CAS, Probabilitat, etc, la fan una eina imprescindible a l'aula i de gran valor per a l'estudi i aprenentatge de les matemàtiques.[br][br]En el llibre d'en Pep Bujosa, [i][url=https://ggbm.at/fVXM6fs4]El GeoGebra a classe. Utilitats i metodologies[/url][/i], l'autor esmenta diferents utilitats del GeoGebra que considera fonamentals a classe: [br][br][list][*][b]Construccions geomètriques i representacions gràfiques[/b][br][/*][/list][br][list][*][b]Visualització i descobriment de propietats[br][/b]Exploracions, conjectures, comprovacions i justificacions[/*][/list][br][list][*][b]Recerca i comprovació de models[br][/b]Treball amb simulacions i imatges[/*][/list][br][list][*][b]Resolució de problemes[br][/b]Treball amb dades, àlgebra, geometria i gràfics[/*][/list][br]Tanmateix, fa un fantàstic recull de construccions que exemplifica cadascun d'aquests usos.[br][br]Val a dir, però, que les construccions en GeoGebra han de venir acompanyades d'una [b]metodologia[/b]. És a dir, per tal que siguin significatives cal saber com seran presentades i emprades, ja sigui pel professorat o pels alumnes.[br][br]En el mateix llibre esmentat abans se cita una classificació que Mark Dawes (Universitat de Cambridge) ens va explicar a les Jornades de l'ACG del 2012:[br][br][list][*][b]Com a suport a les explicacions i debats a classe[/b][br][/*][*][b]Interacció de l'alumnat amb applets creats pel professorat[/b][br][/*][*][b]Disseny i construccions fetes per l'alumnat[/b][br][/*][/list][br]L'evolució del programa, de l'entorn [url=https://www.geogebra.org/materials]Materials de GeoGebra[/url] i l'aparició dels Grups han revolucionat aquesta classificació fent que sorgissin nous escenaris metodològics com el [b]treball cooperatiu[/b], l'[b]aprenentatge entre iguals[/b], etc, potenciant de forma clara la relació i comunicació entre els individus i transformant el concepte d'aula. [/size]