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Aprendendo Trigonometria com a Plataforma GeoGebra
Trigonometria no triângulo retângulo; Trigonometria no Ciclo-Trigonométrico; Redução ao 1º Quadrante; Equações e Inequações trigonométricas; Funções Circulares; Lei dos Senos e dos cossenos, Transformações trigonométricas, etc
Table of Contents
Apresentação
J Cássio
Agradecimentos
O livro
Arcos e Ângulos
Medida de Arcos
Ângulos de duas semirretas
Ângulo em radianos
Trigonometria no Triângulo Retângulo
TRIGONOMETRIA NO TRIÂNGULO RETÂNGULO
Seno, Cosseno e Tangente de 30°, 45º e 60º
Videoaulas sobre trigonometria no triângulo retângulo
Exercícios envolvendo Trigonometria no Triângulo Retângulo
Problemas de Trigonometria
Trigonometria no Ciclo-Trigonométrico
Ciclo Trigonométrico-Noções Iniciais
Ciclo-Trigonométrico
Relações Fundamentais
Redução ao 1º Quadrante
Redução do 2º para 1º Quadrante
Redução do 3º para 1º Quadrante
Redução do 4º para 1º Quadrante
Lei dos Senos e dos Cossenos
Lei dos Senos- 1ª Parte
Lei dos Senos - 2ª parte
Lei dos Senos - 3ª Parte
Lei dos Senos - 4ª Parte
Lei dos Senos-Demonstrações
Lei dos Cossenos
Funções Circulares
A função f(x)=sen(x)
A função f(x)=cos(x)
A função f(x)=tg(x)
A função f(x)=sec(x)
A função f(x)=cossec(x)
A função f(x)=cotg(x)
Gráfico da Função Seno-influência dos parâmetros
Função Seno-Influência das alterações do gráfico no comportamento da função
Gráfico da Função Cosseno-influência dos parâmetros
Função Cosseno-Influência das alterações do gráfico no comportamento da função
Gráfico da Função Tangente-influência dos parâmetros
O objetivo desse capítulo é oferecer condições para que os estudantes desenvolvam a seguinte competência:
- Compreender as definições e propriedades relacionadas aos arcos e ângulos.
Para isso, serão exploradas atividades que permitam o desenvolvimento das seguintes habilidades: [list]
[*]Saber o que é a medida de arcos em graus e radianos.
[*]Saber como converter medidas de graus para radianos.
[*]Saber como converter medidas de radianos para graus.
[/list]
O objetivo desse capítulo é oferecer condições para que os estudantes desenvolvam a seguinte competência:
- Compreender a trigonometria no triângulo retângulo.
Para isso, serão exploradas atividades que permitam o desenvolvimento das seguintes habilidades:
[list]
[*]Entender o que é seno, cosseno e tangente do ângulo agudo.
[*]Entender como determinar o seno, cosseno e tangente dos ângulos notáveis.
[*]Entender o processo de resolução de alguns exercícios envolvendo trigonometria do ângulo agudo.
[/list]
1. TRIGONOMETRIA NO TRIÂNGULO RETÂNGULO
2. Seno, Cosseno e Tangente de 30°, 45º e 60º
3. Videoaulas sobre trigonometria no triângulo retângulo
4. Exercícios envolvendo Trigonometria no Triângulo Retângulo
O objetivo desse capítulo é oferecer condições para que os estudantes desenvolvam a seguinte competência:
- Compreender a trigonometria no ciclo trigonométrico.
Para isso, serão exploradas atividades que permitam o desenvolvimento das seguintes habilidades:
[list]
[*]Entender o que é o seno, cosseno e tangente no Ciclo Trigonométrico.
[*]Entender como determinar o seno, cosseno e tangente dos ângulos notáveis.
[*]Conhecer e entender o processo demonstração das relações fundamentais.
[/list]
O objetivo desse capítulo é oferecer condições para que os estudantes desenvolvam a seguinte competência:
- Compreender o processo de redução ao primeiro quadrante.
Para isso, serão exploradas atividades que permitam o desenvolvimento das seguintes habilidades:
[list]
[*]Entender como fazer a redução do 2º para o 1º quadrante.
[*]Entender como fazer a redução do 3º para o 1º quadrante.
[*]Entender como fazer a redução do 4º para o 1º quadrante.
[/list]
O objetivo desse capítulo é oferecer condições para que os estudantes desenvolvam a seguinte competência:
- Compreender a Lei dos Senos e dos Cossenos.
Para isso, serão exploradas atividades que permitam o desenvolvimento das seguintes habilidades:
[list]
[*]Entender o que é a Lei dos Senos.
[*]Entender o que é a Lei dos Cossenos.
[*]Entender a demonstração da Lei dos Senos e dos Cossenos.
[/list]
O objetivo desse capítulo é oferecer condições para que os estudantes desenvolvam a seguinte competência:
- Compreender as Funções Circulares.
Para isso, serão exploradas atividades que permitam o desenvolvimento das seguintes habilidades:
[list]
[*]Identificar as características fundamentais das funções seno, cosseno e tangente
(periodicidade, domínio, imagem), por meio da comparação das representações em ciclos
trigonométricos e planos cartesianos.
[*]Identificar as características fundamentais das funções secante, cossecante e cotangente
(periodicidade, domínio, imagem), por meio da comparação das representações em ciclos
trigonométricos e planos cartesianos.
[/list]
1. A função f(x)=sen(x)
2. A função f(x)=cos(x)
3. A função f(x)=tg(x)
4. A função f(x)=sec(x)
5. A função f(x)=cossec(x)
6. A função f(x)=cotg(x)
7. Gráfico da Função Seno-influência dos parâmetros
8. Função Seno-Influência das alterações do gráfico no comportamento da função
9. Gráfico da Função Cosseno-influência dos parâmetros
10. Função Cosseno-Influência das alterações do gráfico no comportamento da função
11. Gráfico da Função Tangente-influência dos parâmetros
12. Exercícios sobre Gráficos das Funções Circulares
O objetivo desse capítulo é oferecer condições para que os estudantes desenvolvam a seguinte competência:
- Compreender algumas Transformações Trigonométricas.
Para isso, serão exploradas atividades que permitam o desenvolvimento das seguintes habilidades:
[list]
[*]Entender a demonstração das fórmulas de adição e subtração de arcos.
[*]Entender a demonstração das fórmulas de arcos duplos e triplos.
[*]Entender a demonstração das fórmulas de arcos metade.
O objetivo desse capítulo é oferecer condições para que os estudantes desenvolvam a seguinte competência:
- Compreender o processo de resolução de equações trigonométricas.
Para isso, serão exploradas atividades que permitam o desenvolvimento das seguintes habilidades:
[list]
[*]Entender o processo de resolução de equações do tipo sen(x)=a.
[*]Entender o processo de resolução de equações do tipo cos(x)=a.
[*]Entender o processo de resolução de equações do tipo tb(x)=a.
[*]Entender o processo de resolução de equações trigonométricas clássicas.
O objetivo desse capítulo é oferecer condições para que os estudantes desenvolvam a seguinte competência:
- Compreender as Funções Trigonométricas Inversas. Para isso, serão exploradas atividades que permitam o desenvolvimento das seguintes habilidades:
• Identificar as características fundamentais das funções arcoseno, arcocosseno e arcotangente (periodicidade, domínio, imagem), por meio de gráficos.
O objetivo desse capítulo é oferecer condições para que os estudantes desenvolvam a seguinte competência:
- Compreender o processo de resolução de inequações trigonométricas. Para isso, serão exploradas atividades que permitam o desenvolvimento das seguintes habilidades: [list]
• Entender o processo de resolução de inequações do tipo sen(x)<a e sen(x)>a.
• Entender o processo de resolução de inequações do tipo cos(x)<a e cos(x)>a.