Thema: Quader und Würfel[br][br]Autor: Magdalena Höller[br][br]Gruppe: MA[br][br]Schule: NMS 1 Gallneukirchen[br][br]Fach: Mathematik[br][br]Zielgruppe: 5. Schulstufe[br][br]Vorkenntnisse: [br]Die Kinder müssen in allen vier Grundrechnungsarten kompetent sein. Weiters sollen sie alle Informationen über Rechteck und Quadrat kennen.[br]Die Schülerinnen und Schüler sollen auch wissen, was eine Skizze bedeutet. Sie sollen in der Lage sein, ohne Lineal gerade Linien und Strecken zeichnen zu können.  [br][br]Lernziele: [br]Die Schülerinnen und Schüler wissen wie viele Ecken, Kanten und Flächen ein Quader/Würfel hat. [br]Die Schülerinnen und Schüler können einen beliebigen Würfel und Quader ohne Lineal skizzieren. [br]Die Schülerinnen und Schüler können die Oberfläche eines Würfels berechnen.[br]Die Schülerinnen und Schüler können die Oberfläche eines Quaders berechnen. [br]Die Schülerinnen und Schüler können das Würfelnetz eines Spielwürfels vervollständigen. [br]Die Schülerinnen und Schüler können den Würfel gedanklich kippen. [br]