[br][br]Activity 1[br]– चेंडू, कलिंगड, रिंग, नाणे,[br]तबला, काचेची गोटी,[br]लिंबू, संत्री, मोसंबी,[br]पोळी, लोखंडी गोळा,[br]ताटली, सीडी, बांगडी यांसारख्या वस्तू विद्यार्थ्यांना हाताळण्यास देऊन त्यांना[br]‘गोल’ व ‘वर्तुळ’ असे वर्गीकरण करण्यासा सांगावे.[br][br]Activity 2[br]– परिसरात आढळणाऱ्या गोलाकार वस्तूंचा दोऱ्याच्या साह्याने परीघ मोजण्यास विद्यार्थ्यांना सांगावे.[br][br]Activity 3[br]-  एका पोकळ चेंडूचा वरील पद्धतीने परीघ मोजून त्यात किती पाणी भरता येईल, ते घ.सेमी तसेच लिटरमध्ये मोजमाप करण्याचे विद्यार्थ्यांना सांगावे.[br][br]

[br][br][br][br]Activity 1[br]– मोसंबी, लिंबी, स्पंजचा चेंडू,[br]संत्री यांसारख्या वस्तू अर्ध्या कापाव्यात. यातून अर्धगोलाची संकल्पना स्पष्ट होईल.[br][br]Activity 2[br]– विद्यार्थ्यांना परिसरात उपलब्ध होणाऱ्या अर्धगोलाकृती वस्तूंचा दोऱ्याच्या मदतीने परीघ मोजण्यास सांगावे. अर्धगोलासंदर्भात अधिक माहिती गणिती संवादाने तसेच गणन करून काढता येईल.[br][br]Activity 3[br]– पोकळ अर्धगोल चेंडू विद्यार्थ्यांना हाताळण्यास देऊन त्याचा परीघ मोजण्यास सांगावा व त्यावरून वक्रपृष्ठफळ काढण्यास सांगावे.[br][br]