5-n-18
1. 分年細目；5-n-18 能運用切割重組，理解三角形、平行四邊形與梯形的面積公式。
2. 靜態題目；
(1)請問當底等於3且高等於4的三角形面積?
(2)請問當底等於2且高等於3的平行四邊形面積?
(3)請問當上底等於1、下底等於3且高等於4的梯形面積?
3. 操作說明；
(1)選擇三角形、平行四邊形或者梯形
(2)調整底與寬的滑桿
(3)若選擇平行四邊形時，可移動出現的另一個滑桿顯示平行四邊形面積攻勢的原理
1. 開發單位：國立嘉義大學
2. 設計人：沈英智
3. 指導老師：林志鴻 老師