Esta atividade também é parte de um ou mais outros livros. As modificações serão visíveis em todos esses livros. Você quer modificar a atividade original ou criar sua própria cópia para este livro?
Esta atividade foi criada por '{$1}'. Você quer modificar a atividade original ou criar, no lugar, sua própria cópia?
Esta atividade foi criada por '{$1}' e você não tem permissão para editá-la. Você quer criar uma cópia e adicioná-la ao seu livro?
Files that could be used in teaching Abstract Algebra. Some are also used in other classes, (like the Complex Number files), so the section numbers may not match the sections from Abstract Algebra.
As of Spring 2016, I have started using a new Abstract Algebra book. The book by Pinter doesn't include as many concrete examples for students to work with, so I hope to expand the worksheets. I will also have to alter the Chapter number as the course proceeds.
[b][color=#b20ea8]If you find what you think is an error, please take a screen shot and email that to me (khopkins@sbuniv.edu) so I can investigate.[/color][/b]
Índice
Pinter's Book
Appendix-Set Operations
New Operations
Z_n Under Addition-An example of operations from Chapter 2
Z_n Under Multiplication-An example of operations-Chapter 2
Ordered Pair, Group Example-Chapter 3
Chapter 7-Permutations
Chapter 7-Permutations
Chapter 7-Permutations
Chapter 7-Permutations
Chapter 8-Permutations of a Finite Set
Chapter 8-Permutations of a Finite Set
Chapter 10 and 11-Cyclic Groups and Subgroups
Chapter 10 & 11-Multiplication-Hopefully now working
Identifying Rational vs Irrationals
Gilbert's book
Section 2.4
Section 2.5-2.6: Solving equations modulo n.
Section 2.6-Inverses in Z sub n
Section 8.4-Polynomials
Section 8.4-Addition of Complex Numbers
Section 8.4-Multiplication of Complex Numbers
Section 8.4-Division of Complex Numbers
Polar Form of Complex Numbers-Section 7.2
Complex Numbers in Rectangular Form-Section 7.2
Complex Products using Polar Form
Complex Powers
Section 7.3-Roots of Complex Numbers
Mandelbrot Set-Extension of Use of Complex Numbers.