[size=100]1. bevezető feladat:[br]Egy kisebb kertben a füvet az édesapa egyedül [i]k[/i] perc alatt, míg a fia egyedül [i]l[/i] perc alatt nyírjale. Mennyi idő alatt nyírják le a füvet, ha közösen, együtt dolgoznak, de az apa [i]d[/i] perccel később kezdi a munkát?[br][br]2. bevezető feladat:[br]Egy medencét két csapon keresztül lehet megtöltenivízzel. Az egyik csappal [i]k[/i] perc alatt, míg a másik csappal [i]l[/i] perc alatt lehet teletölteni a medencét. Mennyi idő alatt telik meg a medence, ha a két csapot egyszerre működtetjük, de az egyik csapot [i]d[/i] perccel később nyitjuk meg?[br][/size] 

[size=100]A bevezető feladatokban megfogalmazott problémát az alkalmazásban belátható mértékű időtartamokra mutatjuk be.[br]Egy négyzetet az egyik tanuló [i]k[/i] másodperc alatt színez ki, egy másik tanuló pedig [i]l[/i] másodperc alatt.[br]Mennyi idő alatt végeznek, ha együtt színeznek, de az egyik tanuló [i]d[/i] másodperccel később kezdi a színezést, mint a másik?[br][/size] 

Állítsd be a [font=Times New Roman][i]k[/i], [i]l[/i][/font] és [i][font=Times New Roman]d[/font][/i] értékeit, majd az Külön feliratú indító gombot ([icon]/images/ggb/geomatech/start.png[/icon])  lenyomva nézd meg, hogy külön-külön mennyi idő alatt színezik ki a négyzetet!

Ha az egyik tanuló [i]t[/i][sub]1[/sub] = [i][font=Times New Roman]k[/font][/i] s alatt színezi ki az egész négyzetet, akkor 1 s alatt a négyzet hányadrészét színezi ki?

Ha a másik tanuló [i]t[/i][sub]2[/sub] = [i][font=Times New Roman]l[/font][/i] s alatt színezi ki az egész négyzetet, akkor 1 s alatt a négyzet hányadrészét színezi ki?

A másik tanuló [i][font=Times New Roman]d[/font][/i] másodperc alatt a négyzet hányadrészét színezi ki?

A négyzet hányadrészét színezik ki ténylegesen együtt?

Ha együtt színeznek, akkor 1 s alatt a négyzet hányadrészét színezik ki?

Ha együtt színeznek, akkor mennyi idő alatt végeznek a négyzet színezésével?

Az Együtt gombot lenyomva nézd meg, hogy együtt mennyi idő alatt színezik ki a négyzetet!