Caro(a) colega Professor(a),[br][br][justify]Apresentamos um Produto Educacional resultante da pesquisa intitulada “Conceito de limite sob a perspectiva da Resolução de Problemas mediada pelo software GeoGebra” produzida do Mestrado Profissional em Ensino de Ciências, Matemática e Tecnologias da Universidade Estadual de Santa Catarina (UDESC), cujo objetivo é apresentar uma abordagem a respeito do conceito de limite através da proposição de problemas seguindo a Metodologia de Ensino-Aprendizagem-Avaliação de Matemática através da Resolução de Problemas com a mediação do GeoGebra. [br][br]O intuito é proporcionar uma abordagem dinâmica para ensinar limites, tendo como alvo Professores de Cálculo no Ensino Superior e Professores de Matemática que queiram inserir o conceito no Ensino Médio.[br][br]Todos os problemas propostos, suas formas de abordagem através da RP, e os aplicativos desenvolvidos no GeoGebra que mediam a aplicação em sala, podem ser acessados, manipulados online ou feito download para uso off-line. [br][br]Esperamos que este material possa servir como apoio ao professor em sala de aula, bem como de todos os interessados no tema, sobre como desenvolver aula através da Resolução de Problemas. Além disso, desejamos que o trabalho com a Metodologia e com os aplicativos desenvolvidos no GeoGebra, instigue os alunos a participarem ativamente no processo de aprendizagem, e a compreensão do conceito de limite. [/justify]