Experimentamos con segmentos

1- Observa las longitudes de los segmentos: AB- BC y AE ¿ Es posible construir con ellos un triàngulo equilàtero? ¿ Por què?[br][br]2- Mueve el deslizador para variar la amplitud del àngulo B ¿ Es posible formar un triàngulo equilàtero y rectàngulo? ¿y uno que sea equilàtero y acutàngulo? y que sucede si probamos con uno equilàtero y obtusàngulo? Justifica tus respuestas.