Elternzettel für Kopfrechen-Übungen
Viele Kollegen berichten, dass immer mehr Schüler in den 5. Klassen das 1x1 nicht mehr so richtig können. Sie müssen schriftlich alles aufschreiben, die Hände zu Hilfe nehmen und brauchend daher viel Zeit. Das Ein-mal-Eins ist aber eine wichtige Voraussetzung für fast alle Rechenverfahren.[br][br]Daher ein Satz von kleinen GeoGebra-Zeichnungen, die alle auf dem Smartphone benutzt werden können. Eventuell könnte man hier und da die Schaltflächen noch etwas besser anordnen, damit Platz sich optimal auf ein Smartphone-Display anpassen lässt. [br][br]Dieser Zettel soll zum einen dokumentieren, dass die Kinder üben, gleichzeitig die Eltern miteinbeziehen und hoffentlich auch Fortschritte zeigen.[br][br]Falls die Eltern fragen, ob es schlimm ist, wenn ihr Kinder "betrügen" ... sprich heimlich immer üben und nur die besten Ergebnisse vorzeigen ... dann kann man sie beruhigen, denn auch das heimlich wiederholen bringt vor allem Übung damit vermutlich auch eine höhere Geschwindigkeit.
Klasse 5 und 6 Kopfrechen-Übungen ARBEITSBLATT
Multiplikation - Ein-Mal-Eins
Multiplikation - Ein-Mal-Eins
KOPFRECHNEN Einfaches Erweitern auf einen vorgegeben Nenner
KOPFRECHNEN Multiplikation/Division mit Zehnerpotenzen
[b]Warum diese Aufgabe?[/b] Es handelt sich um eine Vorübung ... in diesem Fall kannst du die aber auch später bearbeiten. Denn bei Umrechnungen von Einheiten gibt es bei unserem Einheitensystem immer nur als Faktor eine 10er-Potenz, also 10, 100, 1000, ... [i](Die einzige Ausnahme ist das Umrechnen von Zeiteinheiten!)[/i][br][br]Wenn du also diese Kommaverschiebung üben willst, ohne auf Einheiten achten zu müssen, dann kannst du das hier machen. Das Beherrschen dieser Rechnungen ist Vorrausetzung dafür, dass du die Aufgaben zum Umrechnen der Einheiten richtig rechnen kannst.
Umrechnung Prozent, Bruch, Komma
KOPFRECHNEN - Übungen Addition von rationalen Zahlen
[b][color=#ff0000]ACHTUNG bei der Eingabe:[br][/color][/b][list][*]immer ein Vorzeichen verwenden ...[/*][*]außer beim Ergebnis Null 0[/*][/list]