El centro de entrenamiento CMAP, tiene un nuevo software para crear material educativo en línea. El centro CMAP investiga el número de horas que le toma a las personas de distintas edades aprender eficientemente el manejo del mencionado software.[br][br]Quince personas fueron evaluadas y el resultado se presenta en la tabla de datos mostrada abajo.[br][br][br](a) Con estos datos, reubique los puntos dados en el diagrama de dispersión. [4 puntos][br](b) Calcule:[br] (i) la media de edad;[br] (ii) la media de tiempo. [2 puntos][br](c) Reubique el punto medio en el diagrama. [1 punto][br](d) Determine:[br] (i) el coeficiente de correlación momento-producto, r;[br] (ii) la ecuación de la recta de regresión de y sobre x. [3 puntos][br](e) Reubique el punto "b" (corte de la recta con el eje y) correctamente en la gráfica y dibuje la recta de regresión de y sobre x. [2 puntos][br](f) Utilice la recta de regresión para predecir:[br] (i) El tiempo que le puede tomar a una persona de 34 años manejar el software.[br] (ii) La edad de una persona que le toma 8 horas en aprender el manejo eficiente del software. [4 puntos][br](g) Determine el tipo de correlación. [1 punto][br][br][br]PTO.: (EDAD X , TIEMPO Y)[br]A:  (34 , 10)[br]B:  (36 , 12)[br]C:  (23 , 6)[br]D:  (43 , 12)[br]E:   (25 , 9)[br]F:   (18 , 7)[br]G:  (20 , 6)[br]H:  (25 , 10)[br]I:   (29 , 11)[br]J:   (51 , 19)[br]K:   (33 , 10)[br]L:   (36 , 11)[br]M:  (25 , 9)[br]N:  (41 , 16)[br]P:   (18 , 5)

Cedeño, S. (2016). Ejercicio de Correlación Lineal. Geogebra. https://www.geogebra.org/m/VEf4GbWq