Ableitungsfunktion punktweise herleiten
Hier könnt ihr Vermutungen anstellen, was für eine Funktion sich ergibt, wenn man jedem x-Wert die Tangentensteigung an dieser Stelle zuordnet.[br][br][b]Aufgabe[/b][br]Dreht die kurzen Geradenabschnitte an den grünen Punkten solange, bis sie Tangenten an die roten Punkte auf dem Funktionsgraphen darstellen.[br]Die wandernden roten Punkte halten den Wert der Steigung der Geradenabschnitte als y-Wert fest.[br]Was fällt euch auf? Stellt Vermutungen an, wie die Vorschrift einer "Ableitungsfunktion" zur gegebenen blauen Funktion aussehen könnte![br]Könnt ihr eure Hypothese mithilfe der Grafik begründen?
Schachtel aus einem DinA4-Blatt
Wie kann man eine möglichst große, nach oben offene quaderförmige Schachtel aus einem DinA4-Blatt durch Ausschneiden quadratischer Ecken herstellen?[br][list][br][*]Variiere die Werte für x und gib an, für welche Werte von x das Schachtelvolumen V maximal wird. Gib dieses maximale Volumen an.[br][*]Erläutere, welche Beobachtungen dich zu deiner Lösung geführt haben.[br][*]Begründe, ob und ggf. warum du dir sicher sein kannst, das maximale Volumen gefunden zu haben.[br][*]Diskutiere mit deinen Arbeitspartnern, ob es andere (bessere?) Wege gibt, das x zu finden, bei dem das Volumen der Schachtel maximal wird.[br][/list]
Erkundung lokaler Extremstellen
Bewege den Punkt P und beobachte die Lage der Tangente in den (lokalen) Hoch- und Tiefpunkten des Graphen.[br]Untersuche, wie die ersten beiden Ableitungen dabei helfen können, diese Punkte mit Gewissheit zu finden - auch rechnerisch.
Besondere Intervalle des Funktionsgraphen
[b]Aufgabe[/b][br]Untersucht durch Verschiebung des Punktes A die "wichtigen" Intervalle des Graphen von f.[br]Bestimmt durch Ablesen die Monotonie-Intervalle und gebt die Grenzen dieser Intervalle an.[br]Um was für Punkte handelt es sich? [br]Wie könnt ihr diese Intervalle anhand des Graphen der ersten Ableitung bestimmen?[br]Was für Intervalle ergeben sich, wenn man f zwischen den Nullstellen der zweiten Ableitung untersucht?[br]Was bedeutet die zweite Ableitung geometrisch?[br]Könnt ihr eure Vermutungen beweisen? - Benutzt die Hilfsmittel, die euch das Applet zur Verfügung stellt.[br]Ändert den Funktionsterm und untersucht verschiedene Funktionen!
Besucherzahlen im Zoo - Bestimmung charakteristischer Punkte
Der folgende Graph zeigt die Besucherzahl im Kölner Zoo in der Öffnungszeit von 10 Uhr (t=0) bis 20 Uhr (t=10).[br]Beantwortet mithilfe des Graphen folgende Fragen:[br]- Wann befinden sich am meisten Besucher im Zoo?[br]- Wie viele Besucher sind es zu diesem Zeitpunkt?[br]- Zu welchem Zeitpunkt ist der Andrang an den Kassen am größten?[br][br]--> Welche geometrischen Zusammenhänge haben euch geholfen, die Fragen zu beantworten?[br][br][b]Aufgabe:[/b][br]Die Funktionsgleichung, die sich hinter dem Graphen verbirgt ist:[br]f(t)=t^5-20t^4+100t³.[br]Beweist eure Ergebnisse aus der geometrischen Anschauung auch rechnerisch.[br]Schreibt genau auf, welche Rechenschritte im Einzelnen hierzu notwendig sind.