Ders Hakkında Bilgi [br][br][list][*]Ders: Matematik [br][/*][*]Sınıf: 6[br][/*][*]Süre: 80 dk[/*][*]Teknolojik donanım:[i] projektör, akıllı tahta, öğrenciler[/i]in telefonları[br][/*][/list][br]Konu [br][color=#999999][i]Paralelkenarda yükseklik çizimi ve alan bağıntısı[/i][br][/color][br][br]Öğrenme Çıktıları [br][br][color=#999999][i]Lütfen dersinizin öğrenme çıktılarını tanımlayın. [/i][br][br][/color][list][*][color=#999999][i]Öncelikle paralelkenarla ilgili hazırbulunuşlukları sınanacak.[/i][/color][/*][*][color=#999999][i][color=#999999][i]Yüksekliğin ne olduğunu ve özelliklerini öğrenecekler.[/i][/color][/i][/color][/*][*][color=#999999][i]Dersimiz sırasında farklı paralelkenarların yüksekliğini çizmeyi öğrenecekler. [/i][/color][/*][*][color=#999999][i]Paralelkenarda birbirinden farklı iki kenara ait iki yükseklik çizebileceklerini görecekler.[/i][/color][/*][*][color=#999999][i]Bir paralelkenarın alanını birim kareleri sayarak bulabilecekler.[/i][/color][/*][*][color=#999999][i]Ayrıca paralelkenarın alanını, yükseklik ve kenar uzunluklarını kullanarak da bulabileceklerini fark edecekler.[/i][/color][/*][/list][br]Dersin Amaçları ve Değerlendirme [br][br][list][*][color=#999999][i]Birbirinden farklı büyüklükte paralelkenarlar verildiğinden öğrenci bu paralelkenarlara ait yükseklikleri çizebiliyor mu?[/i][/color][/*][*][color=#999999][i]Öğrenci bir paralelkenarın alanını alan bağıntısını kullanarak bulabiliyor mu?[/i][/color][/*][*][color=#999999][i]Çalışma yaprakları ve geogebra kitabında bulunan oyunu kullanarak öğrencinin bu davranışları edinip edinemediğini sınayacağım.[br][/i][/color][/*][*][color=#999999][i]Öncelikle öğrencilerin ders esnası ve sonrasındaki tepkilerini sınayarak daha sonra da mini testler ve çalışma kağıtları uygulayarak dersimin etkili olup olmadığını anlamaya çalışacağım.[/i][/color][/*][/list][br]Öğretme Stratejileri [br][br][i][color=#999999]Lütfen derste kullanılacak olan stratejileri ve aktiviteleri tanımlayınız. [/color][/i][list][*][color=#999999][i]Bilgisayar destekli öğrenme methodu uygulayacağız. Sunuş yoluyla öğrenme gercekleştireceğiz.[/i][br][/color][/*][*][color=#999999][i]Akıllı tahta[/i], projektör öğrenci telefonları, ayrıca defterleri ve ders rehberleri kullanılacak.    [br][/color][/*][*][color=#999999][i]Dersin tüm aşamalarında teknolojiden yararlanacağım.[/i][/color][/*][/list][br]Kaynaklar [br][br][color=#999999][i]https://www.geogebra.org/m/SDafNReH[/i][/color][br][br]Teknoloji Entegrasyonu[br][color=#999999][br][justify][/justify][list][*][i]Öncelikle sınıftaki akıllı tahtaya programı önceden indireceğim vehazır hale getireceğim.[/i][/*][*][i]Öğrencilerimden programı akıllı telefonlarda kullanıma hazır hale getirmelerini isteyeceğim.[/i] [br][/*][*]Ders esnasında herhangi bir problem yaşarsam okuldaki teknik ekipten destek isteyeceğim.[/*][/list][br][/color][br]