As três aplicações que integram este trabalho foram concebidas numa fase em que o tema “Função Afim” já havia sido lecionado. Desta forma, a interação com o Geogebra não pretende propriamente a aprendizagem de novos conteúdos, mas a consolidação de aprendizagens já realizadas. Destaca-se que esta temática é, em geral, bastante abstrata para os alunos, e nem sempre os mesmos revelam facilidade na manipulação destes conceitos.[br][br]As aplicações foram sequencialmente desenvolvidas com o objetivo de proporcionar uma relativa multiplicidade de enunciados (usando os comandos geradores de números aleatórios) e também a verificação de resposta correta (validada pela própria aplicação).[br][br]Por fim, importa salientar que o recurso ao Geogebra não invalida a utilização de material de escrita (lápis e papel) uma vez que nas três aplicações surgirão enunciados que implicam, por exemplo, a resolução de equações e outros cálculos algébricos que não serão imediatos.