Lan honetan hainbat GeoGebra eraikuntza aurkezten dira, eta eraikuntza horiek guztiak diseinatuak izan dira triangeluen oinarrizko propietateak ikertzeko, Bigarren Hezkuntzako curriculumean oinarriturik. Alde batetik, eraikuntza horiei esker ikasgelako jarduera propietateetan zentratu daiteke, eta ez adibide isolatuetan. Bestetik, eztabaidatu egiten da zein neurritan lortzen den eraikuntza horiei esker indukzioaren eta dedukzioaren arteko langa igarotzea, azalpen hutsetik frogapen formalerako saltoa geometrian.

Planoko puntu mugikorrak:[br][br][url=https://www.geogebra.org/m/Cvy84hyz#]https://www.geogebra.org/m/Cvy84hyz#[/url]

Zer gertatuko zatekeen Feynmanek GeoGebra eduki izan balu?[br][br][url=https://www.geogebra.org/m/C22znHV7#]https://www.geogebra.org/m/C22znHV7#[/url]

Pitagorasen Teorema