[justify][/justify][justify]Professor, este material é apenas um ponto de partida para o trabalho em sala com a Metodologia de Ensino-Aprendizagem-Avaliação de Matemática através da Resolução de Problemas, você pode desenvolver outras atividades, com o intuito de contribuir para a construção do conceito de limite. Ou, até mesmo aplicar os problemas em outro contexto de conhecimento, já que: [i]“Ao utilizar a Metodologia de Ensino-Aprendizagem-Avaliação de Matemática através da Resolução de Problemas, um mesmo problema pode ser explorado para a construção de vários conceitos matemáticos, dependendo do objetivo do professor.” (JUSTULIN; AZEVEDO; HUANCA, 2014, p. 135).[br][/i][br]Então, sinta-se à vontade para adaptar os problemas e aplicativos aqui propostos de acordo com suas necessidades. Além disso, os problemas também podem ser trabalhados sob o viés de outra metodologia de ensino. [b][/b][br][br]Esperamos que este material possa trazer contribuições para professores e alunos no ensino e aprendizado do conceito de limite. Ainda, reiteramos que o GeoGebraBook não é algo fechado, podendo passar por melhorias, atualizações e modificações. [/justify]