[br][list=1][*]Mueve los puntos azules y describe lo que observes. ¿Cómo es el triángulo verde? ¿Qué relación tiene el cuadrado lila con el triángulo verde?[/*][*]Pulsa el [i]play [/i]y observa. Qué relación hay entre los dos cuadrados que quedan al final y los lados del triángulo?[br][/*][*]¿Qué se puede decir de las áreas de los cuadrados construidos sobre los lados de un triángulo rectángulo? ¿Por qué?[br][/*][/list]