236/2015eko Dreketuaren II. eraskinean adierazten den moduan, matematikako alorrean 2. zikloko 4. multzoan (geometria) adierazten diren edukien artean poligonoak identifikatzea eta izendatzea proposatzen da, alde kopuruaren arabera (176. or.). Hau bideratzeko, jarduera honen bitartez poligono bakoitzaren alde eta erpinak identifikatu beharko dituzte, ondoren poligonoari izena emateko.