[b]1) Constrói um paralelogramo[/b][br]
[b][i][color=#073763]Se não consegues construir um paralelogramo vê o vídeo[br][/color][/i][/b]
a) O que podes concluir quanto à medida da amplitude dos ângulos opostos?
b) O que podes concluir quanto à medida das amplitudes dos ângulos consecutivos?[br]
c) O que podes concluir quanto à medida do comprimento dos lados opostos?
2) Analisa as [i][b]diagonais[/b][/i] dos vários paralelogramos, ([i][b][color=#1e84cc]Retângulo[/color][/b][/i], [b][i][color=#1e84cc]Losango[/color][/i][/b], [color=#1e84cc][b][i]Quadrado[/i][/b][/color], [color=#1e84cc][b][i]Papagaio[/i][/b][/color]), tendo em conta a medida das amplitudes dos ângulo formado pelas diagonais ([color=#a61c00][b][i]verificar se são perpendiculares[/i][/b][/color]) , a medida do[color=#980000][i] [b]comprimento das diagonais[/b][/i][/color], e se [color=#980000][b]bissetam-se[/b][/color].
a) Se o paralelogramo for um [b][i]retângulo[/i][/b], o que se pode concluir?[br]Nota: Verifica se as diagonais são [color=#980000][i][b]perpendiculares[/b][/i][/color], se [b][color=#980000]bissetam-se[/color][/b] e se têm a mesma medida de [i][b][color=#980000]comprimento.[/color][/b][/i]
b) Se o paralelogramo for um [b][i]losango[/i][/b], o que se pode concluir ?[br]Nota: Verifica se as diagonais são [color=#980000][i][b]perpendiculares[/b][/i][/color], se [b][color=#980000]bissetam-se[/color][/b] e se têm a mesma medida de [i][b][color=#980000]comprimento.[/color][/b][/i]
c) Se o paralelogramo for um [b][i]quadrado[/i][/b], o que se pode concluir?[br]Nota: Verifica se as diagonais são [color=#980000][i][b]perpendiculares[/b][/i][/color], se [b][color=#980000]bissetam-se[/color][/b] e se têm a mesma medida de [i][b][color=#980000]comprimento.[/color][/b][/i]
d) Se o quadrilátero for um [b][i]papagaio[/i][/b], o que se pode concluir ?[br]Nota: Verifica se as diagonais são [color=#980000][i][b]perpendiculares[/b][/i][/color], se [b][color=#980000]bissetam-se[/color][/b] e se têm a mesma medida de [i][b][color=#980000]comprimento.[/color][/b][/i]