Beispiel 3: Satz des Pythagoras

Schaue dir die folgende Abbildung genau an. Bewege die Punkte.

Aufgabe: 1. Vergleiche die verschiedenen Flächeninhalte! Welche sind gleich groß? 2. Was besagt der Satz des Pythagoras? 3. Kannst du diesen Satz mit Hilfe der dynamischen Abbildung beweisen?