Uma proposta de estudo de gráficos de equações do segundo grau

Os alunos,deverão interagir com a simulação e associar valores a equação do segundo grau y=ax^2+bx+c . E descrever o que ocorre com o gráfico da equação quando:
a) [img width=9,height=19]file:///C:/Users/carla/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image002.png[/img]O coeficiente [img width=9,height=19]file:///C:/Users/carla/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image002.png[/img][math]a[/math] for maior que zero, igual a zero e menor que zero.[br]b)   Dada a equação [math]3x^2+2x+1=0[/math], ,o que acontece com o gráfico se trocarmos o valor de [math]b=4[/math] ? E ao variar o valor do coeficiente [math]c[/math][img width=8,height=19]file:///C:/Users/carla/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image014.png[/img] , o gráfico da equação se modifica?[br]c) Os alunos deverão utilizar a simulação para analisar o gráfico da equação  [math]x^2-10x+24=0[/math] . Em seguida, os alunos deverão indicar por meio do gráfico quantas soluções existem na equação .[br][br]

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