[b]Thema:[/b] Der Satz des Pythagoras[br][b]Autor:[/b] Dominik Fohringer[br][b]Gruppe:[/b] Ma[br][b]Schule[/b]: PNMS[br][b]Fach:[/b] Mathematik[br][b]Zielgruppe:[/b] Der Satz des Pythagoras wurde in der 7. Schulstufe NMS an ebenen Figuren behandelt. Auf diese [br][b]Vorkenntnisse:[br][/b]Die SuS "wissen" zu diesem Zeitpunkt bereits:[br] - über die verschiedenen Arten von Dreiecken Bescheid[br] - was ein rechter Winkel ist[br] - können mit Variablen umgehen[br] - können den Taschenrechner bedienen[br] - über den Satz des Pythagoras Bescheid.[br][br][b]Lernziele:[br][/b] - Ich kenne die Fachbegriffe die im PLS verwendet werden und kann diese auch zuordnen.[br] - Ich kann den PLS anhand eines Vorgegebenen Beweises nachvollziehen.[br] - Ich kann den pythagoreischen Lehrsatze in rechtwinkligen Dreiecken[br]anwenden.[br] - Ich kann in ebenen Figuren rechtwinklige Dreiecke erkennen.[br] - Ich kann in ebenen Figuren fehlende Seiten mit dem PLS berechnen.