[justify] Este livro digital foi desenvolvido com o propósito de aprofundar, complementar e dinamizar a aprendizagem iniciada por meio do material concreto de frações. Enquanto o recurso físico possibilita a experiência tátil e a visualização direta das partes que compõem um todo, o livro digital amplia essas vivências ao integrar explicações textuais, representações gráficas, animações, applets manipuláveis e atividades interativas. Assim, o estudante encontra um ambiente que favorece tanto a compreensão conceitual quanto a exploração ativa, permitindo observar relações, testar ideias e visualizar transformações de forma imediata.[br][br] É fundamental destacar que o recurso digital não pretende substituir o material concreto de MDF utilizado em sala, mas sim ampliar suas potencialidades. No ambiente virtual, o aluno pode explorar situações que exigiriam grande quantidade de peças físicas, como gerar rapidamente frações equivalentes, visualizar comparações com denominadores distintos, sobrepor figuras, ajustar divisões e repetir experimentos quantas vezes desejar. Além disso, o livro digital apresenta ferramentas que não existem na versão física, como controles deslizantes, caixas de seleção, sobreposições automáticas, marcações de equivalência e atividades que fornecem feedback imediato. Dessa forma, o estudante é incentivado a desempenhar um papel investigativo, desenvolvendo autonomia e raciocínio lógico.[br][br] Ao integrar o material concreto ao digital, este recurso oferece ao aluno uma visão mais completa, articulada e significativa do estudo das frações, contribuindo para o desenvolvimento das competências previstas para o 6º ano do Ensino Fundamental. A proposta busca estimular a curiosidade, o pensamento crítico e a construção ativa do conhecimento, valorizando a aprendizagem prática e a exploração contínua.[br][br] Este livro digital está estruturado em cinco capítulos, organizados de maneira progressiva, acompanhando o avanço natural da compreensão dos conceitos fracionários. [br] [br] No Capítulo 1, apresenta-se o material físico construído para o trabalho com frações e os objetivos deste livro enquanto recurso digital complementar, explicando como ambos se articulam no processo de aprendizagem. [br][br] O Capítulo 2 introduz o conceito de fração como parte de um todo, abordando numerador, denominador e situações do cotidiano que exemplificam essas ideias.[br][br] No Capítulo 3, o leitor encontra o material digital manipulável desenvolvido com o apoio do Mathigon, uma plataforma interativa de matemática que permite explorar conceitos de maneira visual e dinâmica. Nesse capítulo, o aluno é convidado a observar, comparar e manipular as peças virtuais em atividades que favorecem a experimentação e a construção de significados.[br][br] O Capítulo 4 dedica-se à equivalência e à simplificação de frações, permitindo que o estudante compreenda, de forma visual e numérica, como diferentes frações podem representar a mesma quantidade e como é possível transformá-las sem alterar seu valor.[br][br] Por fim, o Capítulo 5 aborda estratégias de comparação e ordenação de frações, articulando representações visuais, numéricas e simbólicas que auxiliam o estudante a desenvolver domínio e segurança ao analisar diferentes representações fracionárias.[br][br] Assim, este recurso digital se constitui como uma extensão do material físico e como um ambiente de aprendizagem completo, investigativo e acessível, no qual o aluno é convidado a explorar, compreender e aplicar conceitos fundamentais das frações de maneira ativa e significativa.[br][br][/justify]