[b]Міжпредметні зв'язки: фізика-природознавство-біоголія-геометрія[/b][br][b]Опис: [/b]За основу моделі взято явище дисперсії світла. Завдяки дисперсії біле світло можна розкласти в спектр за допомогою призми (поява спектра пояснюється тим, що пучок білого світла являє собою сукупність світлових пучків різних кольорів, а світлові пучки різних кольорів поширюються в одному середовищі з різною швидкістю).[br][b]Опрацювання моделі: [/b]Попрацюйте з даною моделлю. Змінюйте положення повзунків. Спостерігайте за змінами, проаналізуйте, що саме впливає на дані зміни. Переміщуйте білу точку, щоб змінювати орієнтацію падаючого променю світла. Використовуйте повзунки для регулювання показників.
1. Від яких показників залежить розклад білого світла в спектр кольорів? Чому в деяких випадках розклад не відбувається?
2. З якими явищами природи, явищами повсякденного життя людини пов’язана дана модель?[br][br][br]
3. Чому для заборонного сигналу світлофора, для попереджуючих вогнів заднього ходу автомобіля використовують саме червоне світло?[br][br][br]
4. Через скло якого кольору не можна побачити текст, написаний фіолетовим чорнилом на[br]білому папері?[br][br][br]
5. Задача. Яка довжина хвилі жовтого світла пар натрію у склі з показником заломлення 1,56? Довжина хвилі цього світла в повітрі дорівнює 589 нм.[br][br]
6. Напишіть невелику доповідь на тему: «Зв’язок біології з[br]фізикою. Чим пов’язана дисперсія світла з сітчаткою( кришталиком) ока людини?[br]Які неймовірні факти пов’язані з даним явищем можна віднайти в світі тварин?»[br][br][br]