Para projetar um telescópio, é necessário definir qual modelo será utilizado, considerando que existem vários tipos disponíveis, desde os mais simples até os mais modernos, com alcance e qualidade superiores. Neste caso, optou-se pelo modelo refletor, sendo o mais conhecido o telescópio newtoniano, embora existam outros, como o Telescópio Cassegrain, Telescópio Gregory, entre outros. Todos esses modelos utilizam, em um tubo, dois espelhos cônicos, cuja função é concentrar os feixes luminosos em um único ponto.[br][br]Na figura abaixo, podemos ver raios de luz solares em amarelo que incidem em um espelho cônico representado em preto. Esse espelho reflete os raios em direção a um ponto focal, indicado em vermelho. Em seguida, os raios refletidos atingem um segundo espelho cônico representado em preto, refletindo-os novamente em direção ao olho do observador. Esses raios refletidos são representados em verde na imagem. Esse processo de reflexão pelos espelhos cônicos permite que o telescópio capture e concentre a luz dos objetos celestes em um único ponto, tornando sua observação mais clara e detalhada.[br][br]Verifique na figura a seguir como é um telescópio, e a posição dos espelhos. [br]

A figura acima é um esboço do que faremos na janela do Geogebra. Para que possamos conseguir concluir o projeto, precisaremos dos conteúdos vistos anteriormente, principalmente sobre as propriedades de reflexão das cônicas. Algumas perguntas e observações a seguir orientarão o trabalho.[br][br]1) Note que os raios luminosos são paralelos e devem convergir para o olho do observador. Quais tipos de lentes devem ser colocadas dentro do telescópio e qual o lugar correto?[br][br]2) Lembre-se das construções que foram feitas anteriormente, elas podem ajudar![br][br]3) Suponha que os espelhos tenham formatos das cônicas estudadas.[br][br]

Caro estudante, fazer um trabalho ou uma pesquisa científica requer estudo e dedicação. Em alguns casos o resultado esperado não seja imediato e necessita de várias tentativas, não abandone o projeto, retome algumas anotações feitas e debata com colegas.

Nos links a seguir, estão disponíveis duas possíveis soluções do projeto final proposto aos estudantes.[br][br]Primeira solução: [url=https://www.geogebra.org/m/bfg9njdq]https://www.geogebra.org/m/bfg9njdq[/url][br]Segunda solução: [url=https://www.geogebra.org/m/wcvb6qbu]https://www.geogebra.org/m/wcvb6qbu[/url]