Vamos a aprender a guiar a nuestro robot. Para ello, podemos hacer dos tipos de tareas:[list][*]Marcadas con estrellas: pulsamos sobre 1, 2, 3 o 4 estrellas y nos irán planteando ejercicios, cada vez con una complicación diferente.[/*][*]Libre: pulsando en "Libre", podremos proponer retos, colocando a nuestros personajes en diferentes lugares del tapete, o también incluyendo alguna barrera.[br]Este es el modo más interesante ¿quién se apunta a inventar y resolver retos? [/*][/list][br]¿Cómo guiamos al robot?[list][*]Comenzamos trazando un camino que une dos puntos. Podemos cambiar la posición usando el ratón o moviéndolos con el dedo.[/*][*]Para añadir o quitar puntos, usaremos los botones "+" y "-" que hay en la zona inferior. ¡Será muy útil para esquivar obstáculos o llegar a zonas difíciles! (problemas de 2 o más estrellas).[/*][*]Nuestro robot real solo podrá girar ángulos rectos, así que aquí mostraremos una advertencia si nuestro camino le lleva a otro tipo de giro; pero nos lo permite, por si queremos explorar otras posibilidades.[/*][*]¿Ya tenemos el camino? Pulsando el botón de Play, ¡veremos cómo se mueve nuestro robot y podremos comprobar si resuelve nuestro reto![/*][/list]Nombres matemáticos:[br]Un camino recto entre dos puntos se llama segmento. Al unir varios segmentos para esquivar obstáculos, crearemos una línea poligonal. ¡Fíjate bien en los puntos donde se cruzan las líneas del tapete (las intersecciones) para marcar tu ruta!

Ahora es nuestro turno de usar un tapete de verdad en clase y realizar retos como los propuestos en estas actividades.[br]También, podemos crear y resolver nuestros propios retos, como hemos hecho en el ordenador.[br][br]Podemos incluir barreras, casillas por las que está prohibido pasar, casillas a las que hay que llegar...

Estos ejercicios están basados en el cuento "La oruga glotona", de Eric Carle, y están pensados para jugar con ellos tras leer el cuento.[br][br]¿Qué os parece si ahora nosotros creamos pequeñas historias con nuestra oruga glotona y explicamos por qué tiene que resolver las misiones?[br][br]Por ejemplo:[br][list][*]"La oruga quiere comer primero la manzana y luego la naranja porque..."[/*][*]Justo en medio del camino que lleva a la manzana, ¡hay un charco enorme! El robot no se quiere mojar, así que tendrá que dar un rodeo para llegar.[/*][/list]¡Venga! es el momento de inventar nuestras historias, llevarlas al tapete y hacer nosotros de robots para cómo tendría que moverse para poder cumplir nuestra misión.

Esta actividad se ha hecho usando la plantilla "[url=https://www.geogebra.org/m/ygangyyw]pre robótica[/url]". Si quieres utilizarla para adaptar estos ejercicios a tu narrativa, al final de [url=https://www.geogebra.org/m/ygangyyw]esa actividad GeoGebra[/url] tienes las instrucciones para modificarla y adaptarla a tu clase.[br]No te preocupes, que no hacen falta demasiados conocimientos de GeoGebra para hacer la adaptación.