[b][size=150][color=#1e84cc][size=200][u]ACTIVIDAD 1[/u][/size][br][br][/color][color=#980000][i]PARTE 1: [/i][/color][/size]Comienza observando las siguientes imágenes:[/b][br][br]

[justify][b]1. Selecciona una de ellas considerando que sea simétrica respecto a algún eje.[br]¿Qué relación encuentras en la parte de la imagen que está a un lado del eje de simetría y del otro?[br][br]2. Selecciona una imagen que consideres que no posee eje de simetría. Justifica tu selección.[br][color=#1155cc][br]Responde los apartados 1 y 2 en tu cuaderno[/color][br] [br]3. Completa la mitad faltante en la siguiente figura teniendo en cuenta que es simétrica con respecto a la recta g.[/b][/justify][br]

[size=150][color=#980000][b][i][u]PARTE 2:[br][/u][/i][/b][/color][/size][b][size=100][size=150]A un grupo de 1er año le han indicado como tarea domiciliaria simetrizar el polígono ABCD con respecto a la recta roja.[br][br][br]Manuel realizó lo siguiente: [/size][size=150][color=#cc0000](Ingresando al siguiente link encontrarás su actividad: [url=https://www.geogebra.org/m/drhqsvsn]https://www.geogebra.org/m/drhqsvsn[/url] ) [/color][br][/size][/size][/b]

[size=150][b]Juana realizó lo siguiente:[br][color=#cc0000](Puedes ver el trabajo de Juana ingresando aquí: [url=https://www.geogebra.org/m/krvbjvzy]https://www.geogebra.org/m/krvbjvzy[/url] )[/color][br][/b][/size][img width=602,height=301]https://lh4.googleusercontent.com/lLBpYMBtcxm0fAbv4BtG85nU1h6GLcZ_skBfq9P9oNVrkS7IDXx-ttjKNymCRPqwPzNRrg69wa2kPDSM9_x_0-SCuYaBgKAqJfAz9FwlHFJhzn4QOfnXqQidsBRdoGmJ503L1ah8[/img]

[size=150][list=1][*][b]¿Estás de acuerdo con lo que realizó Manuel ? ¿Por qué? Justifica.[br][/b][/*][*][b]¿Estás de acuerdo con lo que realizó Juana? ¿Por qué? Justifica.[br][/b][/*][*][b]Analizando como trabajo cada estudiante realiza una lista se similitudes y diferencias entre los trabajos de cada uno. Recuerda que puedes utilizar herramientas de geogebra [img width=208,height=144]https://lh3.googleusercontent.com/0nV2R7HwMZfjdCFfKDvSmH19l-FrtAXa8MTuMQym2WqylgDX2aH4eCc7JEbB5U4vTu613eBtrqnH824Sj2sgFVqGeypX7EFQJue0BHC6RAk6Ovj17GDmERXCXOow11lckMeAYdVr[/img]que te pueden ayudar a confeccionar la lista.[/b][br][/*][/list][br][/size][br][br]

[size=150][u][b][color=#1155cc][size=200]ACTIVIDAD 2[/size][/color][/b][br][br][/u][b]Luego de haber trabajado con la actividad 1 conocemos la[color=#980000] SIMETRÍA AXIAL.[/color][br]Es importante comenzar a sintetizar toda la información que tenemos.[br]Para eso, a partir de el siguiente applet (y la actividad anterior) deberás responder las siguientes preguntas:[/b][list=1][*][b]¿Cómo son las distancias desde un punto al eje de simetría y su simétrico al eje de simetría?[/b][br][/*][/list]Al mover el punto H puedes visualizarlo.[/size]

[b][size=150]2. ¿Cómo son las medidas de los ángulos de la figura original y de su simétrico? ¿Y la medida de sus lados y su simétrico?[br][br]3. Al trazar el segmento determinado por dos puntos simétricos, ¿cuál es la medida del ángulo que forma ese segmento con el eje de simetría?[/size][/b] [br]

[size=200][b][color=#0000ff][u]ACTIVIDAD 3[/u][br][br][/color][size=150][color=#980000][i][u]Parte 1[/u][/i][/color][br]A continuación se presenta una figura y el simétrico de uno de sus puntos con respecto al eje “e” que ha sido borrado ¿Puedes realizar la simetría de toda la figura con respecto a “e”? [br]Si tu respuesta es sí, explica cómo lo harías. De lo contrario, justifica por qué no se puede.[br]Para responder te puedes ayudar con la figura siguiente:[br][br][br][/size][/b][/size]

[b][size=150][i][color=#980000]Parte 2[/color][/i][/size][size=150][br][br]A partir de las imágenes que te expusieron elige una que consideres que tenga eje de simetría. Explica por qué seleccionaste esa imagen y determina el eje.[br][br][br][/size][/b][br][br]

[size=150][i][b][color=#980000]Parte 3[/color][/b][/i][/size][br][size=150][b]El siguiente diseño está incompleto, tu trabajo será completarlo (como más te guste) utilizando geogebra y luego realizar la simetría axial del diseño final con respecto al eje (verde).[/b][/size][br][br][br]