[justify][color=#ffffff][/color][/justify][justify]Segundo Carneiro e Silveira (2014), os objetos de aprendizagem são[br][/justify][br][justify][/justify][quote][...] quaisquer materiais eletrônicos (como imagens, vídeos, páginas web, animações ou simulações), desde que tragam informações destinadas à construção do conhecimento (conteúdo autocontido), explicitem seus objetivos pedagógicos e estejam estruturados de tal forma que possam ser reutilizados e recombinados com outros objetos de aprendizagem (padronização). (CARNEIRO; SILVEIRA, 2014, p.239)[/quote][justify]Portanto, os Objetos de Aprendizagem (OA) são recursos usados para apoiar a aprendizagem, podendo ser usado no ensino ou revisão de diversos conceitos. São recursos que devem ser combinados com direcionamento do professor ou de roteiro com atividades dirigidas para uma melhor experiência de interação.[/justify]Podem ser considerados OAs: vídeos, animações, imagens, áudios, [i]applets[/i], jogos, [i]softwares etc.[/i][br][color=#ffffff].[/color][br]Os tipos de recursos que você encontrará neste livro digital, são:[br][br][justify][b]1) Vídeos: [/b]os vídeos são de curta duração, estão hospedados no Youtube e são resultados de projetos educacionais. Por meio do vídeo, podemos interagir o real e o imaginário por meio de imagem e som, possibilitando tratar o conhecimento matemático a partir de situações próximas do cotidiano.[br][br][b]2) [/b][b][i]Applets[/i]: [/b]são pequenos [i]softwares [/i]que executam uma atividade específica, a partir de outro programa maior que é o [i]GeoGebra[/i]. São [b]simulações, animações e jogos[/b].[br][/justify][justify][b]3) Atividades dirigidas:[/b] são atividades, em PDF, propostas para nortear o aluno durante a interação com os OAs. [/justify][b]Orientações:[br][br][/b]Veja alguns ícones que são importantes para uma melhor interação com os objetos de aprendizagem[i].[/i]