Este recurso simula el funcionamiento de los relojes de aguja (o de pulsera) y digital. Medir el tiempo es una de las actividades más comunes entre todos y todas, razón por la cual el recurso busca que los niños y niñas más pequeños pueden aprender a leer la hora en ambos relojes, así como aprender la secuencia de horas que estos instrumentos recogen. A un lado del reloj se explica cómo funciona, debajo se escribe la hora y a la derecha se cuenta con un botón que permite cambiar de reloj de aguja a digital y viceversa. Para ver el movimiento del reloj, es necesario mover el deslizador convenientemente o activar la animación automática sobre éste. [br][br]El estudio del tiempo y sus unidades de medida comienza en el 1er. Grado de Educación Primaria. Por tratarse de niños y niñas pequeños, el estudio del funcionamiento de los relojes de aguja y digital se inicia con el cambio de horas, para luego (en grados posteriores) tratar a los minutos y los segundos. El recurso aquí compartido es ideal para complementar el trabajo que se expone en la lección 16 del libro de Matemática "Contemos... 1, 2, 3 y 4", del 1er. Grado de la Colección Bicentenario. Más información de esta serie de textos, pueden consultarlas por aquí: [url]http://me.gob.ve/coleccion_bicentenario/[/url].

PARA LOS NIÑOS Y NIÑAS:[br][br][br]PARA LOS DOCENTES:[br]Prepara una secuencia de enseñanza en la que puedas integrar este recurso. Piensa en un contexto en el que tus niños y niñas utilicen sus Canaimas.