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Natürliche Zahlen
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1. Zählen
- Zahlen darstellen 1
- Zahlen darstellen 2
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2. große Zahlen
- Entfernungen
- Runden auf ganze Zahlen
- Runden großer Zahlen
- Diagramm mit großen Zahlen
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3. Rechnen
- Zahlenmauer 1*
- Zahlenmauern 2**
- Zahlenmauer 3***
- Zahlenmauer 4
- Zahlenmauer 5
- Zahlenpyramide
- Zahlenpyramide rückwärts
- Rechnen mit Lücken
- Begriffe zum Rechnen mit natürlichen Zahlen
- Kleines Einmaleins v 2.0
- Dividieren 1
- Dividieren 2
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4. Größen Messen und Umwandeln
- Zusammenhang zwischen Sekunden, Minuten und Stunde
- Längeneinheiten umwandeln
- Größen schätzen
- Größen schätzen
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5. Größen mit Komma umwandeln
- Zahlen mit Komma
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Natürliche Zahlen
Hegius, Aug 23, 2014

Table of Contents
- Zählen
- Zahlen darstellen 1
- Zahlen darstellen 2
- große Zahlen
- Entfernungen
- Runden auf ganze Zahlen
- Runden großer Zahlen
- Diagramm mit großen Zahlen
- Rechnen
- Zahlenmauer 1*
- Zahlenmauern 2**
- Zahlenmauer 3***
- Zahlenmauer 4
- Zahlenmauer 5
- Zahlenpyramide
- Zahlenpyramide rückwärts
- Rechnen mit Lücken
- Begriffe zum Rechnen mit natürlichen Zahlen
- Kleines Einmaleins v 2.0
- Dividieren 1
- Dividieren 2
- Größen Messen und Umwandeln
- Zusammenhang zwischen Sekunden, Minuten und Stunde
- Längeneinheiten umwandeln
- Größen schätzen
- Größen schätzen
- Größen mit Komma umwandeln
- Zahlen mit Komma
Zahlen darstellen 1
Darstellen von Zahlen |
![]() ![]() |
Aufgabe 1. Zähle wie viele deiner Mitschüler mit dem Bus, dem Fahrrad, dem Auto oder zu Fuß in die Schule kommen und schreibe die jeweilige Anzahl in eine Tabelle in dein Heft. Aufgabe 2. Trage in die vier Felder die Anzahl deiner Mitschüler ein, die du gezählt hast. |
Entfernungen
Finde heraus wie weit der Ort wo du wohnst von Ahaus entfernt ist.
Benutze zur Recherche https://www.luftlinie.org
Berlin (schreibe als Antwort in der Form z.B.: 44km)
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Very smallSmallNormalBigVery big
Bold [ctrl+b]
Italic [ctrl+i]
Underline [ctrl+u]
Strike
Superscript
Subscript
Font colorAuto
Justify
Align left
Align right
Align center
• Unordered list
1. Ordered list
Link [ctrl+shift+2]
Quote [ctrl+shift+3]
[code]Code [ctrl+shift+4]
Insert table
Remove Format
Insert image [ctrl+shift+1]
Insert icons of GeoGebra tools
[bbcode]
Text tools
Insert Math
440km
Peking (schreibe als Antwort in der Form z.B.: 44km)
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Very smallSmallNormalBigVery big
Bold [ctrl+b]
Italic [ctrl+i]
Underline [ctrl+u]
Strike
Superscript
Subscript
Font colorAuto
Justify
Align left
Align right
Align center
• Unordered list
1. Ordered list
Link [ctrl+shift+2]
Quote [ctrl+shift+3]
[code]Code [ctrl+shift+4]
Insert table
Remove Format
Insert image [ctrl+shift+1]
Insert icons of GeoGebra tools
[bbcode]
Text tools
Insert Math
7700km
Sidney (schreibe als Antwort in der Form z.B.: 44km)
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Bold [ctrl+b]
Italic [ctrl+i]
Underline [ctrl+u]
Strike
Superscript
Subscript
Font colorAuto
Justify
Align left
Align right
Align center
• Unordered list
1. Ordered list
Link [ctrl+shift+2]
Quote [ctrl+shift+3]
[code]Code [ctrl+shift+4]
Insert table
Remove Format
Insert image [ctrl+shift+1]
Insert icons of GeoGebra tools
[bbcode]
Text tools
Insert Math
16500km
Zahlenmauer 1*
Mit Zahlenmauern kann man das Rechnen mit natürlichen Zahlen erforschen.


Zusammenhang zwischen Sekunden, Minuten und Stunde
Aufgabe 1
In dem du den Wert des Schiebereglers v veränders, ändert sich auch
die Geschwindigkeit der Zeiger.
Notiere dir die Zusammenhänge (wie bei den Längeneinheit)
zwischen den Sekunden, Minuten und Stunden in dein Heft!


Aufgabe 2
Beantworte folgende Fragen
Eine Minute enthält
Eine Stunde enthält
In einem Tag sind
120 Sekunden
Zahlen mit Komma
Hiermit könnt ihr euch selber testen!
Bearbeitet die Aufgaben 1, 2 und 3
Trage dann dein Ergebnis in die Stellenwerttafel ein.
Wenn du die Konstruktion neulädst, erscheinen neue Zahlen


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