1. Να ζητήσεις από την ΤΝ να γράψει μία εξίσωση για το πιο κάτω πρόβλημα. Να αξιολογήσεις την απάντηση που θα σου δώσει . [br][br][i]Σε ένα κτήμα υπάρχουν πορτοκαλιές και μανταρινιές. Οι πορτοκαλιές είναι 15 περισσότερες από τις μανταρινιές. Όλα τα δέντρα είναι 75. Πόσες είναι οι μανταρινιές και πόσες οι πορτοκαλιές;[/i]

2. (α) Για να επιλυθεί το πιο πάνω πρόβλημα, τα παιδιά θα μπορούσαν να εργαστούν με δύο διαφορετικούς τρόπους. Ποιοι νομίζετε ότι είναι οι τρόποι αυτοί;

(β) Ποιον από τους τρόπους αυτούς θα δεχόσασταν ως ορθό, αν δίνατε το πιο πάνω πρόβλημα σε παιδιά Στ' τάξης για σκοπούς διαμορφωτικής αξιολόγησης; Γιατί;

(γ) Να ζητήσετε από την ΤΝ να επιλύσει το πιο πάνω πρόβλημα με δύο διαφορετικούς τρόπους και να τους αξιολογήσετε.

3. Ποιες δυσκολίες νομίζετε είναι δυνατόν να αντιμετωπίσουν τα παιδιά στη Στ' τάξη κατά τη διερεύνηση τέτοιων προβλημάτων;

4. Ποια δραστηριότητα νομίζετε θα τους δυσκολέψει περισσότερο: η κατασκευή εξίσωσης για την επίλυση προβλήματος ή η κατασκευή προβλήματος με βάση μια δοσμένη εξίσωση; Να αιτιολογήσετε την απάντηση σας.