Um die digitalen Materialien sinnvoll nutzen zu können, ist[br]grundlegendes Vorwissen zu Vektoren in ℝ² nötig. Insbesondere sollten die[br]SchülerInnen weitgehend über folgende Kompetenzen verfügen:[br][br][br]„    AG 3.1     Vektoren als Zahlentupel verständig einsetzen und im Kontext deuten können[br][br][br]     AG 3.2     Vektoren geometrisch (als Punkte bzw. Pfeile) deuten und verständig einsetzen können[br][br]     AG 3.3     Definitionen der Rechenoperationen mit Vektoren (Addition, Multiplikation mit einem Skalar,[br]Skalarprodukt) kennen, Rechenoperationen verständig einsetzen und (auch geometrisch) deuten können[br][br]     AG 3.5     Normalvektoren in ℝ² aufstellen, verständig einsetzen und interpretieren können“[br][br](Bundesministerum für Bildung,[br]Wissenschaft und Forschung 2021, S. 3)[br][br][br][br]Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Forschung (2021): Mathematische Grundkompetenzen für die SRP in Mathematik (AHS). Inhaltliche Grundlagen zur Sicherung mathematischer Grundkompetenzen.[br]