[color=#ff0000][center][b]Situación Problemática [/b][/center][/color][b]Rumbo al Centro Poblado Francisco Bolognesi- San Ignacio se encuentra un puente en malas condiciones, por lo que las autoridades de este lugar han tomado la decisión de reconstruir un nuevo puente con ayuda de todos los moradores, para ello necesitan saber el área y el perímetro.[/b][br][br][u][color=#0000ff][b]Medidas del puente:[/b][/color][br][/u][br][b]-Largo : 7 metros[br]-Ancho: 1.5 metro[/b]

[u][color=#ff0000][center][b]RESOLUCIÓN[/b][/center][/color][/u][u][i][color=#0000ff][b]Área del rectángulo:[br][/b][/color][/i][/u][br][color=#20124d]b x h = 7 m x 1,5 m = 10.5 m[sup]2[/sup][br][/color][br][i][u][b][color=#0000ff]Perímetro:[br][/color][/b][/u][/i][br][color=#20124d]7 m + 1,5 m + 7 m + 1,5 m = 17m.[br][/color]

[b][u]Descripción[br][/u][/b][br]El primer paso que he realizado es tomar una fotografía de un puente. Luego, en una sesión de aprendizaje junto a mis compañeros hemos aprendido a obtener el área y perímetro, como parte de una experiencia de aprendizaje, haciendo uso de una cinta métrica y las herramientas Google Meet y WhatsApp. A partir de esta experiencia, hemos elaborado una situación problemática. [br]Para resolver el problema hemos aplicado los siguientes pasos: Comprensión del problema, elaboración de una estrategia o plan, ejecución de la estrategia o plan y finalmente, reflexión sobre lo aprendido. Luego asumimos un nuevo reto, insertar la imagen en GeoGebra para justificar de manera algebraica las expresiones y/o cálculos que nos arrojaba el software.[br] [br]A pesar de la adversidad que nos atraído la pandemia y la poca conectividad a internet, hemos superado los retos de manera colaborativa. Me siento muy bien, feliz y sorprendida al poder resolver un problema de mi vida cotidiana con el uso de GeoGebra.