UCG Ley de la conservación de la energía mecánica
Engage (15 minutos)
La clase Virtual sobre la Conservación de la energía mecánica se desarrollará en tres partes.[br][list][*]En la primera parte se realizará predicciones sobre una situación física.[/*][*]En la segunda usará la Applet de movimiento parabólico.[/*][*]La tercera consiste en una auto evaluación, por medio de tres preguntas abiertas para que los estudiantes expresen las fortalezas y debilidades que identificaron en su proceso de enganche al tema.[/*][/list]
Parte1: Una piedra es lanzada hacia arriba desde lo alto de un edificio, a un ángulo de 30° con la horizontal, y con una rapidez inicial de 20m/s, como se muestra en la figura. La altura del edificio es de 45m
Predice las gráficas de energía cinética, potencial gravitacional y mecánica en función del tiempo
Parte 2. Análisis de la energía mecánica
Introduce las condiciones iniciales en las casillas de la ventana derecha. Para visualizar las gráficas debes dar clic en las casillas respectivas de la ventana izquierda.
Parte 3: Preguntas de desequilibrio cognitivo, entrada al tema
Las preguntas van orientadas a que reflexiones sobre lo que has aplicado y analices físicamente las situaciones descritas de manera inicial.
1. ¿Qué diferencias encuentras entre las gráficas de la predicción y las que muestra el simulador?
2. ¿Cómo cambiarían las tres gráficas si cambia las condiciones iniciales, por ejemplo, es un jugador de baloncesto realizando un lanzamiento?
3. ¿Cómo tu interacción con el Applet de movimiento parabólico contribuyó con tu aprendizaje en la ley de la conservación de la energía?
Fin de la actividad
Gracias