Para hacer mediciones, es necesario un sistema de unidades, es decir un conjunto de magnitudes con las que se comparan las cosas que se quieren medir.[br]El sistema métrico decimal es un sistema de unidades en los cuales los [url=https://www.sangakoo.com/es/temas/divisores-y-multiplos-de-un-numero]múltiplos[/url] y los submúltiplos de la unidad de medida están relacionados entre sí por múltiplos o submúltiplos de .[br]Por ejemplo, pertenecen al sistema métrico decimal: el gramo y el kilogramo (para medir la masa), el metro y el centímetro (para medir longitud) o el litro (para medir capacidad).[br]A parte del sistema métrico decimal, hay otros sistemas de unidades como el [url=https://www.sangakoo.com/es/temas/medidas-sajonas]sistema sajón[/url], las llamadas [url=https://www.sangakoo.com/es/temas/medidas-tradicionales]medidas tradicionales[/url], etc.[br][u][color=#1155cc]Medidas de longitud:[/color][br][/u]La unidad principal para medir longitudes es el metro. No obstante, existen otras unidades:[br]Nombre, símbolo, equivalencia para pasar una cantidad de una unidad a otra:[list][*][b]Sistema Métrico Decimal de longitud[/b][/*][/list][color=#ff00ff]Kilómetro, Hectómetro, Decámetro, metro, decímetro, centímetro y milímetro.[/color][br]Si la unidad original es menor que la que se quiere obtener, se dividirá la cantidad por tantas veces como filas se tenga que "subir" en la tabla anterior.Si la unidad original es mayor que la que se quiere obtener, se multplicará la cantidad por tantas veces como filas se tenga que "bajar" en la tabla anterior.[br][br][u][color=#1155cc]Medidas de masa:[/color][/u][br]La unidad principal para medir masa es el gramo. A veces confundimos la palabra masa con peso, pero no son exactamente lo mismo. El peso es la masa multiplicada por la aceleración o gravedad.Las otras unidades que existen a parte del gramo son:[list][*][b]Sistema Métrico Decimal de masa[/b][/*][/list][color=#ff00ff]Kilógramo, Hectógramo , Decágramo, gramo, decígramo, centígramo y milígramo.[br][/color] Para pasar una cantidad de una unidad a otra. Si la unidad original es menor que la que se quiere obtener, se dividirá la cantidad por tantas veces como filas se tenga que "subir" en la tabla anterior.Si la unidad original es mayor que la que se quiere obtener, se multiplicará la cantidad por tantas veces como filas se tenga que "bajar" en la tabla anterior.[br][u]Medidas de capacidad:[br][/u]Para medir la capacidad, se usa como unidad principal el litro. La siguiente tabla muestra las demás medidas de capacidad más comunes:[list][*][b]Sistema Métrico Decimal de capacidad[/b][/*][/list][color=#ff00ff]Kilólitro, Hectólitro, decálitro, litro, decílitro, centílitro y milílitro[/color][br]Nombre,símbolo,equivalencia,para pasar una cantidad de una unidad a otra:[br]Si la unidad original es menor que la que se quiere obtener, se dividirá la cantidad por tantas veces como filas se tenga que "subir" en la tabla anterior.[br]Si la unidad original es mayor que la que se quiere obtener, se multplicará la cantidad por tantas veces como filas se tenga que "bajar" en la tabla anterior.[br][color=#1155cc][u]Medidas de superficie:[/u][/color][br]Para medir superficies, la unidad básica es el metro cuadrado, aunque también se utilizan las siguientes unidades:[list][*][b]Sistema Métrico Decimal de superficie[/b][/*][/list][color=#ff00ff]Kilómetro² (cuadrado), Hectómetro², Decámetro², metro², decímetro², centímetro² y milímetro²[/color] [br]Para pasar una cantidad de una unidad a otra:[br]Si la unidad original es menor que la que se quiere obtener, se dividirá la cantidad por tantas veces como filas se tenga que "subir" en la tabla anterior.[br]Si la unidad original es mayor que la que se quiere obtener, se multiplicará la cantidad por  tantas veces como filas se tenga que "bajar" en la tabla anterior.[br][u][color=#1155cc]Medidas de volumen:[/color][/u][br]La unidad más usada para la medición de volumen es el metro cúbico. Otras unidades frecuentemente usadas son: [br][b][color=#ff00ff]Sistema Métrico Decimal de volumen[br][/color][/b]Kilómetro³ (cúbico), Hectómetro³, Decámetro³, metro³, decímetro³, centímetro³ y milímetro³[b][color=#ff00ff][br][/color][/b][br]Para pasar una cantidad de una unidad a otra:[br]Si la unidad original es menor que la que se quiere obtener, se dividirá la cantidad por tantas veces como filas se tenga que "subir" en la tabla anterior.[br]Si la unidad original es mayor que la que se quiere obtener, se multiplicará la cantidad por  tantas veces como filas se tenga que "bajar" en la tabla anterior.El Sistema Métrico Decimal es un sistema de unidades en el cual los múltiplos y submúltiplos de una unidad de medida están relacionadas entre sí por múltiplos o submúltiplos de 10. El Sistema Métrico Decimal lo utilizamos para medir las siguientes magnitudes.

La presencia del Sistema Métrico Decimal (SMD) en los programas escolares españoles[br]tiene una antigüedad aproximada de 160 años. Aquí presentamos un estudio comparativo del[br]tratamiento prescrito para la enseñanza y aprendizaje de las magnitudes básicas y su medida[br]por los diferentes currículos de las matemáticas escolares en España en el periodo 1945-2013.[br][br]Sería interesante investigar la retorica en los currículos de Matemáticas en México.[br]Actualmente en Aprendizajes clave se encuentran los siguientes propósitos:[br][br] PROPÓSITOS GENERALES[br]1. Concebir las matemáticas como una construcción social en donde se formulan y argumentan hechos y procedimientos matemáticos.[br]2. Adquirir actitudes positivas y críticas hacia las matemáticas: desarrollar confianza en sus propias capacidades y perseverancia al enfrentarse a problemas;[br]disposición para el trabajo colaborativo y autónomo; curiosidad e interés por[br]emprender procesos de búsqueda en la resolución de problemas.[br]3. Desarrollar habilidades que les permitan plantear y resolver problemas[br]usando herramientas matemáticas, tomar decisiones y enfrentar situaciones[br]no rutinarias

[b][br]El reloj de arena[/b][br][br]Está bien que se mida con la dura [br]Sombra que una columna en el estío [br]Arroja o con el agua de aquel río [br]En que Heráclito vio nuestra locura [br][br]El tiempo, ya que al tiempo y al destino [br]Se parecen los dos: la imponderable [br]Sombra diurna y el curso irrevocable [br]Del agua que prosigue su camino. [br][br]Está bien, pero el tiempo en los desiertos [br]Otra substancia halló, suave y pesada, [br]Que parece haber sido imaginada [br]Para medir el tiempo de los muertos. [br][br]Surge así el alegórico instrumento [br]De los grabados de los diccionarios, [br]La pieza que los grises anticuarios [br]Relegarán al mundo ceniciento [br][br]Del alfil desparejo, de la espada [br]Inerme, del borroso telescopio, [br]Del sándalo mordido por el opio [br]Del polvo, del azar y de la nada. [br][br]¿Quién no se ha demorado ante el severo [br]Y tétrico instrumento que acompaña [br]En la diestra del dios a la guadaña [br]Y cuyas líneas repitió Durero? [br][br]Por el ápice abierto el cono inverso [br]Deja caer la cautelosa arena, [br]Oro gradual que se desprende y llena [br]El cóncavo cristal de su universo. [br][br]Hay un agrado en observar la arcana [br]Arena que resbala y que declina [br]Y, a punto de caer, se arremolina [br]Con una prisa que es del todo humana. [br][br]La arena de los ciclos es la misma [br]E infinita es la historia de la arena; [br]Así, bajo tus dichas o tu pena, [br]La invulnerable eternidad se abisma. [br][br]No se detiene nunca la caída [br]Yo me desangro, no el cristal. El rito [br]De decantar la arena es infinito [br]Y con la arena se nos va la vida. [br][br]En los minutos de la arena creo [br]Sentir el tiempo cósmico: la historia [br]Que encierra en sus espejos la memoria [br]O que ha disuelto el mágico Leteo. [br][br]El pilar de humo y el pilar de fuego, [br]Cartago y Roma y su apretada guerra, [br]Simón Mago, los siete pies de tierra [br]Que el rey sajón ofrece al rey noruego, [br][br]Todo lo arrastra y pierde este incansable [br]Hilo sutil de arena numerosa. [br]No he de salvarme yo, fortuita cosa [br]De tiempo, que es materia deleznable.[br][br]Jorge Luis Borges (1960)