[b]Міжпредметні зв'язки: фізика-геометрія-біологія[br]Опис: [/b]За основу моделі взято роботу простого механізму«Блок». Механізм блоку використовують для підняття вантажів. Блок являє собою колесо з жолобом, яке укріплене в обоймі. За жолобом блоку пропускають мотузку, трос або ланцюг, що слугує для закріплення вантажу.[br][b]Опрацювання моделі: [/b]Оберіть пасажирів, поставивши мітки в полях з їх іменами, натисніть кнопку з номером поверху. Спостерігайте за роботою ліфта.Проведіть дослідження декілька разів експериментуючи з вибором кількості пасажирів та поверху.
1. Дайте визначення поняттям: механічна робота, час, потужність, сила, маса тіла.
2. Дайте визначення поняттям "маса тіла" та "вага тіла"? В чому їх різниця?
3. Уважно роздивіться всі зображення та елементи даної моделі.[br]З якими геометричними фігурами та поняттями їх можна пов’язати. Дайте їм[br]визначення.[br][br][br]
4.Розв’яжіть задачу: [br]Вантажопідйомність ліфту 3 тони. Скільки листів заліза можна загрузити[br]до ліфту, якщо довжина кожного 3 м,[br]ширина 60 см і товщина 4 мм?
5. Розв’яжіть задачу:[br]Скільки енергіі витратить велосипедист за 20 хвилин часу, якщо його маса тіла дорівнює 50 кг, а витрати енергії під час їзди за одну годину на 1 кг маси стагновить 30 к Дж?