LOS ÁNGULOS
Table of Contents
- Aspecto Generales
- Introducción
- PLAN DE CLASE
- ¿Que es un ángulo?
- Ángulo
- Clasificación de los ángulos
- Figuras Geométricas
- Actividad Geométrica
- Apple GeoGebra sobre ¨Àngulos¨
- Hoja de respuestas de la actividad
- Respuestas de la Applet
- Recursos complementarios
- Ángulos internos de polígonos regulares
- Pagina interactiva
- Evaluación del contenido
- Preguntas de evaluación del contenido
- Conclusión de la actividad
- Conclusiones de la actividad
- Referencias
- Referencias
Introducción
Introducción
Ángulo
[b][size=150][code][/code][size=200][code][/code]¿Que es un ángulo ?[/size][/size][/b]
[justify][size=100][/size][/justify][size=150]Se llama ángulo a la parte del plano delimitada por dos semirrectas que parten de un mismo punto llamado vértice. A cada semirrecta se le llama lado del ángulo.[/size][br][size=150]También podemos decir que un ángulo es la abertura que hay entre dos rectas (o segmentos) que se cortan en un punto llamado vértice. [/size][br][br][size=150][b]Un ángulo está formado por:[br][/b]- Lado de un ángulo: cada una de las dos semirrectas.[br]- Vértice de un ángulo: punto en el que coinciden las dos semirrectas.[br]- Amplitud: lo más importante del ángulo, es la abertura que hay entre los lados.[br][br][b]¿Cómo se miden los ángulos?[/b][br][list][*]Los ángulos se miden en [i]grados sexagesimales[/i][br][list][*]1º = 60´; 1´= 60´´ ; 1º = 3.600´´[/*][/list][/*][*][i]Para expresar lo que mide un ángulo, es decir, su amplitud, usamos las unidades: grado (°), minuto (′) y segundo (′′).[/i][/*][*][i]Para medirlos se utiliza el transportador de ángulos[/i][/*][/list][/size][br][br][br][br]
Apple GeoGebra sobre ¨Àngulos¨
Ángulos internos de polígonos regulares
Ángulos internos de polígonos regulares
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Preguntas de evaluación del contenido
[b]1. [size=150] ¿Qué es un ángulo? [/size][/b][br][br]
[b]2. [/b][size=150][b] ¿Con que se miden los ángulos? [/b][/size]
[b]3. [/b][size=150][b]¿Cómo se llama el ángulo que al sumar todas sus amplitudes te da 180 grados? [/b][/size][br][br]
[b]4. [size=150] ¿Cómo se llama el ángulo que al sumar todas sus amplitudes te da 90 grados? [br][/size][/b][br]
[b]5. [size=150]¿Cómo se llama el ángulo que su amplitud es de 90 grados? [/size][/b][br][br]
[b]6. [/b][size=150][b] ¿Qué son los ángulos adyacentes?[/b][/size][br][br]
[size=150][b]7. ¿Cuáles son los triángulos según sus lados?[/b][/size]
[b]8. [/b][size=150][b] ¿Cuáles son los triángulos según sus ángulos? [/b][/size][br][br]
[size=150][size=150][b]9. La maestra de Pedro le encargo de tarea que dibujara un ángulo obtuso. ¿De cuantos grados deben dibujar su ángulo ? [/b][/size][/size]
[size=150][b]10. Sofia tiene una ventana en su cuarto que se parece a la mitad de un circulo. ¿ A que ángulo se parece? [/b][/size]
Conclusiones de la actividad
Conclusiones
Referencias
Referencias
