Caso 1

Con los bloques, forma cuadriláteros que tengan las áreas indicadas y luego reescribe el área como el producto de los lados.
Con los bloques, forma cuadriláteros que tengan las áreas indicadas y luego reescribe el área como el producto de los lados.
Con los bloques, forma cuadriláteros que tengan las áreas indicadas y luego reescribe el área como el producto de los lados.
Con los bloques, forma cuadriláteros que tengan las áreas indicadas y luego reescribe el área como el producto de los lados.
¿Cuáles de las anteriores construcciones corresponden a rectángulos y cuáles a cuadrados?
¿Cómo distribuyeron los bloques medianos?
¿Qué figura se forma con todos los bloques más pequeños? Calculen su área.
¿Qué figura se forma con todos los bloques más grandes? Calculen su área.[br][br]
Escriban una estrategia para que, dada el área de un cuadrado, puedan saber la longitud de sus lados sin necesidad de construirlo.
Explora este applet y revisa la estrategia que escribiste arriba.
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