Área: Matemática Campo: Geometría, Magnitudes y medidas. Contenido: perímetro Actividad: trabajar en Geogebra. Objetivos: Ser capaces de reconocer la relación que existe entre la cantidad de lados de una figura (polígono regular) y su perímetro. Desarrollo: - Entrar a Geogebra y pedirle a los alumnos que realicen el trazado de un polígono regular (triángulo). - A su vez el docente realizará la misma actividad pero a través de proyector pata que a clase pueda ver y guiarse. - Luego les enseñará a insertar el perímetro de esta figura. - A partir del perímetro se preguntará que pasaría se aumento en número de lados a 4. Se escucharan las diversa respuestas de los alumnos. Luego se les planteará con 5,6, etc. -Finalmente para comprobar el docente pasará a crear un deslizador que demuestre lo que se hipotetizó. - Para terminar la clase se les pedirá a los alumnos que intenten hacerlo ellos mismos.