GeoGebra als Programmierumgebung

Wilfried Dutkowski, GeoGebra Institut NRW, Jan 19, 2026

Dieses Book ist für den Workshop auf der Mathematiktagung [color=#1551b5][b]Mathematik anders machen[/b] [/color]angelegt, der am 21.03.2026 an der Universität zu Köln stattgefunden hat. letzte Bearbeitung: [b][color=#1551b5]19.03.2026[/color][/b] Veröffentlicht: [color=#0a971e][b]22.03.2026[/b][/color]

Table of Contents

  1. Zum Buch
    1. QR -Code und Link
    2. Vortrag
  2. Einleitung
    1. Titel
    2. Motivation
    3. Book und Artikel
    4. Basis des Workshops
    5. Praxisbezug
  3. Ausflug in die Turtle-Geometrie
    1. Wie alles begann
    2. Vielecke erkunden
    3. Programmierfenster
  4. Grundlagen
    1. Dualprinzip
    2. Prozessurale Betrachtung
    3. Automatismus
    4. Ja-Nein als Basis
  5. Sichtbarkeiten steuern
    1. Sichtbarkeiten und Bewegungen steuern
    2. Das Mandala
    3. Arbeitsblatt
    4. Digitalanzeigen
    5. Strecken als Information
    6. Arbeitsblatt
  6. Vom Baustein zur Bausteinreihe
    1. Auf dem Holzweg?
    2. Dynamische Lösung
    3. Streichholzspiele
  7. Zeitanzeigen
    1. Vom Pendel zur Uhr
    2. Alles fließt
    3. Die ewige Uhr
    4. Analog oder digital?
  8. Und jetzt Sie
    1. Wiederholung
    2. Arbeitsphase - auch für zu hause
    3. Die Programmierung fest im Blick
  9. Schluss
    1. Herzlichen Dank

1.

Zum Buch

  • 1. QR -Code und Link
  • 2. Vortrag

1.1.

QR -Code und Link

Link
[size=150][size=200][color=#0000ff][url=https://www.geogebra.org/m/e2egafgr]https://www.geogebra.org/m/e2egafgr[/url][/color][/size][/size]
– Wilfried Dutkowski, GeoGebra Institut NRW

1.2.

–

2.

Einleitung

  • 1. Titel
  • 2. Motivation
  • 3. Book und Artikel
  • 4. Basis des Workshops
  • 5. Praxisbezug

2.1.

Titel

– Wilfried Dutkowski, GeoGebra Institut NRW

2.2.

–

2.3.

–

2.4.

–

2.5.

–

3.

Ausflug in die Turtle-Geometrie

  • 1. Wie alles begann
  • 2. Vielecke erkunden
  • 3. Programmierfenster

3.1.

Wie alles begann

Listening to Seymour Papert
“In many schools today, the phrase "computer-aided instruction" means making the computer teach the child. One might say the computer is being used to program the child. In my vision, the child programs the computer and, in doing so, both acquires a sense of master over a piece of the most modern and powerful technology and establishes an intimate contact with some of the deepest ideas from science, from mathematics, and from the art of intellectual model building.” [br][br]Papert, S. (1980): Mindstorms: Children, Computers, and Powerful Ideas Introduction Mindstorms: Children, Computers, and Powerful Ideas (1980)[br][br]Quelle: [url=https://beruhmte-zitate.de/autoren/seymour-papert/]https://beruhmte-zitate.de/autoren/seymour-papert/[/url]
– Wilfried Dutkowski, GeoGebra Institut NRW

3.2.

–

3.3.

–

4.

Grundlagen

  • 1. Dualprinzip
  • 2. Prozessurale Betrachtung
  • 3. Automatismus
  • 4. Ja-Nein als Basis

4.1.

Dualprinzip

– Wilfried Dutkowski, GeoGebra Institut NRW

4.2.

–

4.3.

–

4.4.

–

5.

Sichtbarkeiten steuern

  • 1. Sichtbarkeiten und Bewegungen steuern
  • 2. Das Mandala
  • 3. Arbeitsblatt
  • 4. Digitalanzeigen
  • 5. Strecken als Information
  • 6. Arbeitsblatt

5.1.

Sichtbarkeiten und Bewegungen steuern

– Wilfried Dutkowski, GeoGebra Institut NRW

5.2.

–

5.3.

–

5.4.

–

5.5.

–

5.6.

–

6.

Vom Baustein zur Bausteinreihe

  • 1. Auf dem Holzweg?
  • 2. Dynamische Lösung
  • 3. Streichholzspiele

6.1.

Auf dem Holzweg?

– Wilfried Dutkowski, GeoGebra Institut NRW

6.2.

–

6.3.

–

7.

Zeitanzeigen

  • 1. Vom Pendel zur Uhr
  • 2. Alles fließt
  • 3. Die ewige Uhr
  • 4. Analog oder digital?

7.1.

Vom Pendel zur Uhr

Programmieren mit GeoGebra
Die folgenden Dateien sind Auskopplungen aus meinem Buch:[br][url=https://www.geogebra.org/m/hzgtcmcw]Programmieren mit GeoGebra [/url]aus dem Jahre 2023.
– Wilfried Dutkowski, GeoGebra Institut NRW

7.2.

–

7.3.

–

7.4.

–

8.

Und jetzt Sie

  • 1. Wiederholung
  • 2. Arbeitsphase - auch für zu hause
  • 3. Die Programmierung fest im Blick

8.1.

Wiederholung

Sichtbarkeiten steuern
– Wilfried Dutkowski, GeoGebra Institut NRW

8.2.

–

8.3.

–

9.

Schluss

  • 1. Herzlichen Dank

9.1.

Herzlichen Dank

– Wilfried Dutkowski, GeoGebra Institut NRW

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