Sólidos geométricos. Dodecaedro. Prismas, pirámides , otros

Irene Lucía Arguedas Cordero, Aug 30, 2020

https://www.geogebra.org/classic/pszpq8ja Ppara trabajar con sexto nivel de escuela Habilidad escogida es: Identificar cubos, prismas, pirámides y otros sólidos geométricos según cantidad de caras y formas de la base etc la idea es jugar con los niños que utilicen geogebra de forma libre, también que veamos los procesos de cómo formar sólidos geométricos, por lo tanto usando 3D,|

Table of Contents

  1. Sólidos Geométricos en general
    1. Identificando sólidos geométricos y visualizando movimientos en 3D
    2. Sólidos: cubo, pirámide y prisma.
    3. Pirámide triangular
  2. Cilindros
    1. Cilindro. Volumen y área
    2. Desarrollo y cálculo de áreas y volumen del cilindro
  3. Pirámides
    1. Desarrollo, Áreas y Volumen de la Pirámide
    2. Pirámides en movimiento
    3. Partes de una pirámide
    4. Pirámide con base pentagonal , arma y desarma
  4. prismas
    1. Prisma recto
    2. Prisma poligonal
  5. Conos
    1. Relación entre el volumen del cono y del cilindro
    2. Cono. Volumen y área

1.

Sólidos Geométricos en general

Conocer y visualizar sólidos geométricos para mayor comprensión de éstos

  • 1. Identificando sólidos geométricos y visualizando movimientos en 3D
  • 2. Sólidos: cubo, pirámide y prisma.
  • 3. Pirámide triangular

1.1.

Identificando sólidos geométricos y visualizando movimientos en 3D

identificando sólidos geométricos y visualizando movimientos en 3D
– Irene Lucía Arguedas Cordero

1.2.

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1.3.

–

2.

Cilindros

Conocer y visualizar cilindros para mayor comprensión de éstos. ¿En qué los relaciono con elementos de la vida diaria.?

  • 1. Cilindro. Volumen y área
  • 2. Desarrollo y cálculo de áreas y volumen del cilindro

2.1.

Cilindro. Volumen y área

– mateseve

2.2.

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3.

Pirámides

Vamos a visualizar pirámides de distinta base y posiciones distintas así como movimientos en 3D.}trabajaremos las partes de la pirámide y más.

  • 1. Desarrollo, Áreas y Volumen de la Pirámide
  • 2. Pirámides en movimiento
  • 3. Partes de una pirámide
  • 4. Pirámide con base pentagonal , arma y desarma

3.1.

Desarrollo, Áreas y Volumen de la Pirámide

Desarrollo, Áreas y Volumen de la Pirámide
– Ceferino A.

3.2.

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3.3.

–

3.4.

–

4.

prismas

Observaremos prismas y actividades para generar juegos y nuestro aprendizaje en el mismo momento.

  • 1. Prisma recto
  • 2. Prisma poligonal

4.1.

Prisma recto

Prisma recto
Un [i]prisma recto[/i] es un prisma en el que los bordes de unión y las caras son [url=https://es.wikipedia.org/wiki/Perpendicularidad]perpendiculares[/url] a las caras de la base. Esto se aplica si las caras de unión son [url=https://es.wikipedia.org/wiki/Rectangular]rectangulares[/url].
Prisma recto
Construcción del prisma de base rectangular.
Construye en la vista gráfica un rectángulo. Luego en la vista 3D haz clik sobre el ícono prisma o cilindro desde su base. Aparecerá un cuadro donde hay que ingresar el valor de la altura. [br]Si la idea es variar las dimensiones del prisma primero habrá que crear tres deslizadores que varien de 0 a hasta una medida deseada.[br]
– Zulma Elizabeth Zamudio, Instituto GeoGebra Formosa

4.2.

–

5.

Conos

Visualizaremos conos, observar como está formado y semejanza con eobjetos del ambiente, de la vida cotidiana.

  • 1. Relación entre el volumen del cono y del cilindro
  • 2. Cono. Volumen y área

5.1.

Relación entre el volumen del cono y del cilindro

[color=#b20ea8][b]El volumen de tres conos iguales es idéntico al volumen de un cilindro con la misma base y la misma altura que los conos. Fórmula demostrada por Demócrito (~ 460 a.C.-? 370 a.C.) y Eudoxo (alrededor del año 366 a.C.).[/b][/color]
– carmensancho, Juan Manuel Couchoud Pérez

5.2.

–

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